|
사립학교’ 도입 또한 얼마든지 국민의 지지를 받게 될 것이다. 문제는 개혁주체들이 이런 사실을 간과한 채 잘못 ‘수입한’ 개혁 모델을 가지고 국민을 가르치려드는데서 발생한다. 2006년 현재 서울, 하루에서만 19명꼴로 출국하는 조기유
|
|
|
교직원의 인식. 이화여자대학교 박사학위논문
하정희(2011). 보육시설 평가인증지표와 유치원 평가지표에 대한 비교 연구. 변형영유아교육연구, 5(1), 49-72
정다은(2011). 유치원의 국가수준 평가지표 관리에 대한 연구(국/공립 및 사립 유치원 교
|
|
|
사립대학의 발전기금 조성전략에 관한 연구, 동국대학교, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교발전기금의 종류
1. 기부금품
2. 자발적 조성금품
3. 모금금품
Ⅲ. 학교발전기금의 사용
Ⅳ. 학교발전기금의 업무위탁
1. 업무의 일부 위탁
2. 업무의
|
|
|
사립중고등학교장회)
http://www.kfta.or.kr(한국교원단체총연합회)
http://www.eduhope.net(전국교직원노동조합)
http://www.kedi.re.kr (한국교육개발원)
http://www.moe.go.kr (교육인적 자원부)
이 외 네이버, 엠파스, 구글 등 다수의 웹사이트내의 보도자료. 1.
|
|
|
교직원 채용시 기본적이고 중요시하는 직접 확인할 수 있는 자격기준과 서류 그리고 인적성 검사가 있다. 하지만, 요즘 어린이집과 유치원에서의 많은 사건사고를 접하게 되는데 아이러니하지 않을 수 없다. 앞으로 교직원 양성기관에서도
|
|
|
유치원의 설립체계
1) 어린이집
(1) 개념
(2) 설립체계
2) 유치원
(1) 개념
(2) 설립체계
3. 교직원 채용관리
1) 유아교사
(1) 개념
(2) 채용관리
2) 사무원
(1) 개념
(2) 채용관리
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
교직원노동조합(2000), 교원의 전문성 신장과 참교육실현을 위한 전국교직원노동조합 교원·교육과정정책(안), 전교조
손문수(1996), 초등학교 교직원 회의의 개선 연구, 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원
이화연(2000), 민주적 학교경영을 위
|
|
|
교직원 평가관리
1. 교수법 관찰 및 지도
교사명
OOO
담당반(연령)
OOO반(만 2 세)
일 시
년 월 일
관찰자
OOO 원장
주 제
자발적 상상 놀이를 통한 창의적 표현 확장
보육활동
텐트 속 책 읽기 / 친구와 인형극 / 자유 그림 그리기 / 점토 이야기 만들
|
|
|
수시로 확인합니다.
⑦ 모든 차량은 지정된 어린이 보호 차량 표시, 속도제한 스티커, 비상연락망을 부착해야 하며, 정비기록은 월 1회 제출합니다. 어린이집 교직원역할 분담표 신입교사 대체교사 실습교사 종사자 오리엔테이션 서식
|
|
|
교직원은 다양한 역할을 요구받게 된다. 따라서 보육교직원은 바르게 인사하고, 또 바르게 걷고 예의를 지키며, 식습관과 같은 기본적인 언행에 있어서도 아이들의 모델이 될 수 있어야 한다. 특히 고운 말과 바른 말을 사용하는 올바른 행동
|
|
메뉴펼치기
