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과 수업모형
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 가치와 의미
3. 교육평가의 기능
4. 교육평가의 유형
5. 평가도구의 구비조건
Ⅵ. 자기주도 학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리
1. 학습유형에 따른 동
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페어스타트(Fair Start) 운동
⑶ 영국의 슈어스타트(Sure Start) 운동
Ⅵ. 빈곤의 세습을 막기 위한 해결방안
1. 미시적 해결방안
2. 거시적 해결방안
3. 사회복지사의 역할
4. 우리 조가 생각하는 해결방안
Ⅶ 참고문헌 및 참고자료
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과학적 자료, 시각 미술 및 공예, 멀티미디어, 원주민 및 Torres 해협 섬문화를 호주 전역으로 전시할 수 있도록 자금을 제공한다. 이 프로그램을 통해 기대되는 효과는 더 많은 호주인들이 다양한 문화를 즐길 기회를 갖게될 것으로 본다.
6. 일
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태도
2) 영재교사의 태도
6. 우리나라 영재교육의 현황
7. 해외 영재교육의 사례
1) 미국의 영재교육
2) 이스라엘의 영재교육
3) 중국의 영재교육
8. 우리나라 영재교육의 문제점
9. 우리나라 영재교육의 개선과제
【 참고자료 】
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과, 4교과 순으로 함
≪ 표 - 그림 파일 ≫
• 대학입시센터시험의 교과, 과목별 배점 비율을 어떻게 할 것인가는 대학 자율에 맡기고 있음
• 센터시험을 1차 전형자료로만 활용
• 지원자 수가 많을
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자료를 바탕으로 실시
특수영재교육기관이라고 할 수 있는 제 1 고등중학교 졸업생들은 국가자격고사를 치루지 않고 직접 개별 대학에 지원 가능
《 참고문헌 》
노상우, 「교육의 역사와 사상」, 교육과학사, 1998.
한만길, 「북한에서는 어
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과 대안탐색
신현석 / 공교육 내실화를 위한 교육공동체 운영모형 개발, 안암교육학회
심성보 / 위기의 공교육 어디로 가야 하는가, 열린아트
윤정일 / 한국교육정책의 탐구, 교육과학사, 1996
황원철·김성열·고창규 / 공교육-이념제도개혁, 원
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과정을 수료할 수 있도록 월 1회의 정기모임을 통하여 교육내용지원 및 의료분야 및 교육에 대한 재동기화를 통하여 수료시키고 ,이후 취업으로 연결(멘토3명/ 멘티5명)
참고문헌: 청소년을 위한 통일 이야기 2004-\'예가\'
청소년 복지사가 쓴
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지원팀
- 지방행정연구소(2001), 주5일 근무제 주요 선진국의 시행과정 검토,
- 한국관광연구원(2001), 주5일 근무제 도입에 따른 관광정책 대응방안
- LG경제연구소(2000), 근로시간단축의 경제·사회적 파급효과
- LG경제연구소(2001), 주5일 근무제
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과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교
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