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자료 개발을 위한 이론적 체계를 마련해야 한다
2. 학생들의 자기 주도적 학습 능력을 지원하기 위한 구체적인 방안이 필요하다
3. 평가는 효율성보다는 공정성을 확보하는 것이 중요하다
Ⅳ. 사이버가정학습(가정교육)의 효과
1. 교사면
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과 성격형성
(2) 독서요법의 특징
Ⅴ. 독서 지도 전문가 양성의 제문제
1. 독서 지도 전문가의 지원 자격
2. 독서 지도 전문가 양성 교육과정
3. 독서 지도 전문가의 활동 영역
4. 문제 해결을 위한 기반 조성
(1) 표준 교육
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과 경영능력과신
② 사업목표와 계획성의 결여
- 사장의 경영이념은 사원들을 결속 시키면서 목표를 달성하게 하는 동기를 부여함
③ 업계의 정보부족과 환경변화에의 대응능력부족
- 환경변화에 유연하고 적극적인 대응이 필요함
- 업계의
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참여학생 분포
6) 교과목별 사교육 수강목적 분포
5. 정부의 사교육비 경감 대책
1) 공교육 내실화 정책
2) 학생·학부모가 바라는 선진형 입학전형 정착
3) 사교육 대체 서비스 강화
6. 사교육비 문제 해결방안
【 참고자료 】
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과학사, 1997.
북한의 교육학, 김동규, 문맥사, 1990.
조주연, 남북한 교육과정·교과서 비교 분석의 준거 탐색, 1996
북한 교육위원회 보통교육국(1984), 교수요강:국어문학, 평양
김연모(1980), \"우리 시대의 말과 글을 쇠소리가 나야 한다\",「문화어
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명
(한글)
(한자)
성 별
주민등록번호
―
출 신 고 교
학 교 명
전화번호
( ) -
소 재 지
위 학생을 귀 대학교 체육특기자 전형 지원자로 추천합니다.
2008 년 월 일
고등학교장 (직인)
연 세 대 학 교 총 장 귀 하 연대 체대입시관련요강자료
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과과정을 미국이나 일본 등 선진국 수준에 맞게 개편하여야 하며, 작업치료사와 학자들은 한국의 상황, 한국의 체질에 맞는 한국의 작업치료이론을 개발하여야 하고, 한국의 작업 치료를 정리할 문헌과 자료 또한 발간하여야 한다.
여섯째,
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과 이견들
1. 고교등급제 및 본고사
(1) 왜? 고교등급제와 본고사를 주장하는가?
(2)본고사금지와 고교등급제폐지 왜 아직 필요한가?
2. 기여입학제
(1) 기여입학제를 검토해봐야 할 이유
(2) 기여입학제 도입은
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과학을 실증과학이라고도 한다. 모든 분야의 과학적 진전은 이론(예측과 결론)과 실험(사실의 발견) 사이의 균형을 통하여 이루어진다. 실험이 이론의 지도를 요하는 것처럼 이론은 자연의 실생활 속에서 지속적으로 시험받아야 한다. 이론(
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과후 특별활동의 효율적 운영에 관한 연구
전라남도 교육청(1996) / 열린 학습 지금 나부터 시작합시다
허경철·홍생표(1998) / 방과후 교육활동 운영실태 및 개선 방안, 서울 : 한국교원단체총연합회
황석연 외(2003) / 민간참여 학교교육 지원센터
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