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과보다 과정 중시(실험 중시)
참고문헌
강둘래(1996) : 과정지향·결과지향 학습동기유발 방법이 학습동기 및 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문
임규혁(1996) : 학교 학습효과를 위한 교육심리학, 학지사
전성연·최병연(1999) :
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학과 사회과학, 서광사
불교 복지적 관점에서 본 인공임신중절에 대한 대책 ,이정자, 청주대학교 대학원, 1999
佛典에 나타난 태아의 생명존엄관과 태교』, 서우경, 동국대 교육대학원, 1996
\'인공 유산 반대 선언문\'-1974년 11월 18일 교황 요한
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치료
○ 운동 말장애(motor speech disorders, MSD)
○ 치료
○ 치료
○ 언어발달지연(speech delay)과 언어발달장애
○ 언어발달지연(지체)
○ 언어발달장애
○ 치료
○ 기타 의사소통 장애
○ 원인
○ 특성
○ 중재전략
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이화여자대학교 대학원, 1988.
구성주의 심리학, 상담학 용어사전,
인본주의 심리학, 심리학용어사전
행동주의 학습이론, 교육심리학 용어사전. 1. 서론
2. 본론
(1) 종합적 비교
(2) 성인의 자기주도학습과의 관련성
3. 결론
4. 참고문헌
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유아의 혼잣말과 분류과제 수행에 미치는 효과. 단국대학교 대학원 박사학위 청구논문.
노명순 이차숙 조정숙 (1997). 유아언어교육. 한국방송대학교출판부.
송준만 유효순 (1991). 특수아동교육. 서울: 정민사.
최경숙 (1985). 아동심리학. 서울:
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과 신생아
제 5장. 영아기의 신체발달
제 6장 영아기의 인지발달
제 7장. 영아기의 사회. 정서발달
제 8장. 유아의 신체 발달
제 9장. 유아기의 인지발달
제 10장. 유아기의 사회.정서발달
제 11장. 학령기의 신체발달
제 12장 학
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유아의 특징
친구들에게 환영받지 못하는 유아는 일반적으로 자기 중심적이고 성인
의존적이다. 다른 사람을 배려하는 태도가 결여되어 있으며 반항적이다.
또한 정서적 통제를 잘하 지 못하고 자아 개념과 인지 능력이 비교적 낮다.
친구
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유아의 자아존중감과 가정환경 변인과의 관계. 교육심리연구.
이혜신(2001). 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 자신감에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도와 집중력
2. 태권도
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교육과학사.
주리애 ( 2003 ). 미술치료 요리책. 서울: 아트북스
최외선김갑숙 ( 2006 ). 미술치료의 이해. 대구: 중문
Richard, J & Philip, G ( 2006 ). 심리학과 삶 서울: 시그마프레스
한국미술치료및 심리 상담학회 http://www.katca.or.kr/data/main
*목차
1. 시
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학업성취도와 내적 동기에 미치는 영향, 고려대학교, 2005
정적 강화와 부적 강화가 직무수행, 정서, 스트레스에 미치는 효과 비교, 문광수, 중앙대학교, 2013
차별강화와 무상토큰 및 반응대가 중재가 유아의 문제행동에 미치는 효과, 최정임,
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