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과정에 맞는 학제를 찾았으면 좋겠다.
3. 결론
나는 7차 국어과 교육과정에 있어서 개정하고 공포한 내용과 달리 교과서에는 어떤 문제점이 있는지를 살펴보았다. 여기에 내가 교재와 해설서를 가지고 읽은 후 6차·7차 국어 교과서를 비교해
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과정의 변천
우리나라 교육과정의 이해
역대정권과 교육과정기
제1차 교육과정 이전
제2차 교육과정 개정안
제3차 교육과정 개정안
제4차 교육과정 개정안
제5차 교육과정 개정안
제6차 교육과정 개정안
제7차 교육과정 개정안
2007년
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6차 교육 과정에서의 국어 교과서의 문제점
1. 준비학습, 학습할 원리
2. 소단원 학습
3. 말하기, 듣기, 쓰기
4. 단원의 마무리
5. 평가 중점
Ⅳ 7차 교육 과정에 적합한 문학 교재의 개념과 기능
Ⅴ 7차 국어과 교육 과정에서 도출되는 문
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미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 초등디자인교육의 지도방향과 과정
1) 초등디자인교육의 지도방향
2) 초등디자인교육의 지도과정
2. 초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법
Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
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개정된 국어과 교육과정에 대해서 전체적으로 살펴본 적이 없었는데, 이번을 기회로 자세히 살펴볼 수 있었다. 특히 처음에 숙제를 개정된 국어과 교육과정의 목표, 내용, 체제 전반을 살펴보는 것인 줄 알아서 내용 영역뿐만 아니라 다른 부
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미술적 특징 내용, 장르의 특징 비교 설명 내용이 포함되어야 함)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시
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국어과교육(국어수업)의 특성
Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용
Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정
Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가
1. 기본 방향
2. 기본 원리
Ⅵ. 국어과교육(국어수업)과 교과학습
Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기
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특성
Ⅳ. 영재교육과정의 중점방향
Ⅴ. 영재교육과정의 교육기관
1. 영재학교
2. 영재학급
1) 설치절차
2) 운영
3. 영재교육원
1) 설치
2) 운영
Ⅵ. 영재교육과정의 선진국 사례
1. 미국
2. 호주
Ⅶ. 영재교육과정의 문제점과 개선 방
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개정 내용
- 평가 방법의 다양화
※ 예시 : 교사 평가, 학생 평가(상호 평가, 자기 평가) 병행, 다양한 유형(지필 검사, 체크리스트, 학습 일지, 보고서 등) 활용, 학습의 결과 및 과정 평가 등
- 평가의 선택권 부여
※ 예시 : 실기평가의 내용, 과
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6차때보다 부드럽게 서술되어 임용공부를 할 때 편하겠구나 라는 생각도 들었다. 이번 학기에 유아교육과정과 교직과목으로 교육과정 및 교육평가라는 과목을 들어서 인지 교육과정이라는 개념이나 이론적 이해와 더불어 새로 개정된 교육
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