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행정고등고시의 개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지
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행정고등고시의 개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지
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행정 체재의 일원화
3. 영재의 발굴과 육성체재의 제도화
4. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
5. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
6. 지도교사 양성과 담당자 유인체재 확립
7. 발명영재 교육의 국가적 사회적 지원강화
8. 발명관련 행사운
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기술대학 부속 수학 물리학교
2. 사회교육과 발명교육
Ⅷ. 향후 발명교육의 발전 과제
1. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
2. 지도교사 양성과 담당자 유인체제 확립
3. 발명영재 교육의 국가적 사회적 지원강화
4. 발명관련 행사운영의
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행정
8. 취업 장면
9. 몇몇 인구 통계적인 보고들
10. 예술인가 과학인가?
Ⅳ. 훈련: 임상적 정체감을 향하여
1. 임상 훈련 프로그램
Ⅴ. 대학원 진학
1. 단계1 : 지원할 대학의 프로그램을 알라
2. Step 2 : 지원 서류
3. 핵심적인 자격
4. 역
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행정학보」.
이은재(2003), 정책집행에 있어 공무원의 순응확보방안에 관한 연구 「연구보고서」, 108. 한국지방행정연구원.
현대경제연구원 역(P. Drucker et. al., 저), [성과측정], 21세기북스, 1999. I. 서론
II. 본론
제1절. 인재양성에 영향
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연구원, 「인천지역 메카트로닉스산업 육성방안 및 2001년도 실행정책방안 도출」, 서울: 과학기술부, 2001
10. 장지상, "지역 제조업의 구조 고도화를 위한 방향과 과제"「시정연구」통권 제21호, 2001, pp.375~404
11. 한성안, "개방 경제하의 지역혁
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연구원, 벤처기업 창업 활성화를 위한 신기술보육(TBI)사업 발전방안, 1998.
양현봉주현조영삼, 벤처기업 실태 및 육성전략, 산업연구원, 1997. 5.
이달환, 지방경제활성화를 위한 창업보육센터의 운영실태와 효과적인 발전방안, 과학기술정책연
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과학교육 ⑥ 우수인력들의 해외
유출
5. 이공계 기피현상을 막기 위한 해결책은 무엇일까요?
① 정부의 대학입시정책 수정
② 어렸을 때부터 과학에 대한 흥미도 유발
③ 과학 기술인에 대한 우대 풍토 조성
④ 병역특례의 폭 확대 ⑤ 국가
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행정:정치선진화와 행정혁신], 서울: 나남출판, 2000.
이내영 외, [노무현정부의 딜레마와 선택:국민여론·소수정부·정책선택], 서울: 동아시아연구원, 2003.
이상욱, [현대조직의 리더십 이론], 서울: 시그마 플러스, 2002.
이한검, [인간행위론],
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과학기술정책연구원이 추구하는 목표와 비전에 부응하는 행정 지원자로 자리매김하겠습니다. 이러한 포부와 계획이 과학기술정책연구원과 잘 맞아떨어져, 연구원 내에서 많은 성과를 이루어낼 수 있을 것이라 확신합니다. 1.지원 동기
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기술 및 정책 동향을 습득하고, 연구원 내 동료들과의 네트워크를 형성하여 정보의 교환과 협력의 기반을 마련하겠습니다. 높은 윤리적 기준과 투명성을 유지하며, 과학기술정책연구원의 신뢰를 쌓는 행정직원이 되도록 하겠습니다. 기관의
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연구원 내에서 발생하는 다양한 행정적 문제를 해결하기 위한 문제 해결 능력을 배양하고, 이러한 경험을 바탕으로 장기적인 관점에서 연구원에 최적화된 행정 체계를 갖추도록 노력할 것입니다. 행정직으로서의 책임을 다하며, 연구원의 동
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정책으로 발전시키겠습니다. 마지막으로, 끊임없는 자기 발전과 전문성 강화를 통해 연구원이 추구하는 목표에 발맞추고, 사회적 요구에 부응하는 정책적 대안을 제시하는 연구원이 되겠습니다. 과학기술 혁신과 사회적 책임을 균형 있게 충
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자기 개발에 힘쓰겠습니다. 과학기술 정책 관련 국제 세미나와 워크숍에 참가하여 글로벌 트렌드와 국내외 사례를 분석하고, 이를 연구원 내부에 공유하여 상호 학습의 기회를 만들겠습니다. 이러한 과정을 통해 전문성을 더욱 강화하고, 과
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