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관찰기록 일지 (만3세) 이름 성별 생년월일 구분 누리과정 관련영역 관찰일 관찰내용 9월 기본생활 처음보다 식사를 할 때 스스로 음식을 잘 먹으며 안 먹던 반찬도 한 번씩 권유를 하면 먹으려고 노력한다. 김치와 나물등을 보고 한번도 먹으
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관찰기록 일지 (만3세) 이름 성별 생년월일 구분 누리과정 관련영역 관찰일 관찰내용 3월 4월 5월 기본생활 3/ 동화책을 보다가 책상 위로 기어 올라갔다가 내려온다. 그리고 교실한 가운데 책상 아래로 들어간다. 한쪽으로 들어가 반대쪽으로
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관찰기록 일지 (만3세) 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 구분 누리과정 관련영역 관찰일 관찰내용 3월 4월 5월 신체운동건강 0/0 식사 음식배식 시 깍두기를 보고 두 개만 주세요. 한다. 교사는 3개 줄테니 먹어 보자 하며 먹도록 유도한다. 00는
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관찰기록 일지 이름 000 성별 여 생년월일 00.00.00 구분 표준보육과정 (누리과정) 관련영역 관찰일 관찰내용 9월 기본생활 9/15 활동명 :[존중] 한글을 바르고 소중하게 사용해요 멀티플래쉬 영상을 본 후 이야기 나누기를 하며 아이들에게 “우
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0 생년월일 000000 구분 표준보육과정 (누리과정) 관련영역 관찰일 관찰내용 12월 기본생할 12/4 오전 이야기 나누기를 하며 교사가 “00반에서 지켜야 할 규칙이 뭐가 있지?”라고 묻자 00이가 손을 번쩍 들며 만3-5세 유아 관찰기록 12-1월 14
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과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 2016. 교육부, 보건복지부, 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘. 2020, 60-61. 1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. 2. 학급의 유아교육과정을
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기록한다. 부모에게 영아의 일과에 대해 이야기한다. 1. 서론 2. 본론 1) 영아의 교수·학습 계획 목표 (1) 영아 교수·학습의 정의 (2) 영아 교수·학습의 계획 목표 2) 영아 교수·학습의 구성 3) 영아 교수·학습의 계획 과정 (1)
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먹는다. 의사소통 4 월 10 일 가방을 정리하던 중 투약의뢰서 종이에 써진 ‘ㅌ’을 발견하고 “어? 여기 내이름 ㅇㅇㅇ이 써있네” 하고 교사에게 다가온다. “ㅇㅇ이름에 있는 티 1.관찰기록 2.부모면담일지 3.유아발달평가(상반기)
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