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대학교
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원 석사학위논문
김인숙(2005)「다중지능 이론을 근거한 초등학교국악교육 교수학습 지도방안 연구」중앙대학교 국악교육대학원 석사
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능 교육의 이해
1) 다중지능 교육의 목적
2) 다중지능이론을 활용한 교육과정 구성 방안
3) 다중지능을 활용하는 교수-학습 방법
4) 다중지능 교육의 평가방법 : 프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)
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대학교 대학원 석사학위논문
박명숙(2000)「유아의 음악 듣기교육 프로그램 연구」단국대학교 대학원 박사학위논문
이상미(2007)「보육시설의 유아 음악교육 환경과 교사 인식에 대한 연구」중앙대학교 대학원 석사학위논문
이영자,이기숙,
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교육 실태 및 교사의 인식. 원광대학교 대학원 석사학위논문.
고정미(2011). 한국영아음악 활동이 만2세아에 미치는 영향 : 또래 상호작용을 중심으로. 중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문.
박미용(2003). 유아교사의 음악활동에 대한 인식
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교육적 의미와 가치, 동국대학교 대학원 교육학과 박사학위논문, 2004.
오미숙, 실외 전래놀이가 유아의 정서지능에 미치는 영향, 울산대학교 교육대학원 논문, 2002.
이상은, 어머니의 양육행동과 유아의 또래유능성, 중앙대학교 사회개발대
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이숙희(2007). 균형적 유아 읽기 프로그램의 개발 및 적용 효과. 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문
전유영(2011). 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원
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교육 방안 연구 말에 관한 속담을 중심으로, 석사학위 논문, 경희대학교 교육대학원
석옥정(2006), 교과서의 속담 분석과 그 지도 방안, 석사학위 논문, 경북대학교 교육대학원
강수경(2007), 속담 지도 방안에 대한 연구, 석사학위 논문, 부산교
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광주교육대학교 교육대학원.
.최은순 (2003). 다중지능 중심 통합적 수업이 초등학생의 다중지능 발달, 자기주도적 학습능력, 학교 생활 적응에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원. ★지능에 대해 궁금한 점?
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교육에 대한 치젝과 로웬펠드의 어린이 미술교육 사상 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2005. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0abaa7edf96c28efffe0bdc3ef48d419
김다혜. \"인권감수성 함양을 위한
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교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색 연구> 생태유아교육연구, Vol.9 No.4, [2010]
이원미 <유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구> 중앙대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
윤영근 <혼합연
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