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김헌수,『교과교육의 이론과 실제』, 동문사, 2000
이주호,『국어과 교육론』, 박이정, 1998
박영목 한철우 윤희원 공저,『국어과 교수 학습 방법
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교과서 현대시의 모든 것>, 꿈을 담는 틀, 2008.
박인기 외, <고등학교 논술>, (주)교학사,2007.
오세영, <문학과 그 이해>, 국학자료원, 2003.
윤여탁 외, <시와 함께 배우는 시론>, 태학사,2008.
정재찬, <문학교육의 현상과 인식>,역
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임재택(2001). 유아교육기관 운영관리. 양서원.
한순임(1999). 최신 유아 교육개론. 동문사. Ⅰ. 서
Ⅱ. 교육목표의 설정
Ⅲ. 교육내용의 구성
1. 사실축적
2. 기술축적
3. 교과영역
4. 생활주제중심
5. 개념
6. 통합
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교과서(주)
2. 교육인적자원부, 교육과정 해설, 서울: 대한교과서(주)
3. 대전유성초등학교, 교육(수업)실습 안내 및 지도 수업안, 2003.
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☆1. 생
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김헌수, 교과교육의 이론과 실제, 동문사, 2000
천경록,
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교육론, 토머스 리코나, 백의, 1998 ꊱ인격교육의 방법적 원리 & 문제점 & 평가
1. 인격교육의 의의
2. 인격교육 실행을 위한 방법상의 원리로서의 기준
3. 인격교육의 방법적 원리
4. 인격교육의 문제점
5. 인격교육에 대한 평가
၅
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