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자료, 2000).
군포시연구단, “지역이기주의 극복방안:쓰레기소각장 분규 극복사례,” 경기도 지방공무원교육원, 「제12회 시·군행정 연수대회 발표논문」, 1996.
지방행정연수원, 「`98갈등협상과정 직무교과교재」, 수원:지방행정연수원(현국
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스폰지밥 : “와! 6시다 만화보자! ‘짱구는 못말려’ 봐야지.‘
뚱이 : 난 명탐정 코난이 꼭 보고 싶어 짱구는 아침에 다시 볼 수 있잖아
스폰지밥 : 음...알았어l 그럼 난 아침에 볼 테니 그 땐 꼭 짱구 보기다 알았지?
뚱이 : 응 고마워 스폰지
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교재
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(2) 제 4차 교육과정 (1982~1987)
-모든 외국어 과목이 형식과 내용에 있어 동일한 체제로 통일
-1종 교과서의 범위 축소, 2종 교과서의 대상 확대
-동일한 체제로 목표, 내용, 지도 및 평
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교재 교구의 형태를 이동 및 공유가 쉽게 제작하는 것도 좋다.
5. 출처 및 참고 문헌
교과 교재 연구 및 지도법. 방송대 강의자료 1. 유아의 지각 원리에 따라 유아에게 적합한 교재 교구의 특성을 기술하시오.
2. 유아의 교수-학습 과정에
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교과서와 한국어 교재는 모두 한국어를 중심으로 한 교육 자료이지만, 그 목적과 기능, 학습자 대상, 구성 방식에서 뚜렷한 차이를 지닌다. 국어 교과서는 한국인 학생들의 언어 능력 향상과 민주시민으로서의 정체성 확립을 위해 제작되는
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교과서는 정부 주도하에 교육과정에 근거하여 잘 선정되고 조직화한 ‘문서 자료’로 정의될 수 있는데 이 보고서에서는 이 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점과 특성에 생각해보고 실례를 찾아 살펴보았다. I. 서론
II. 본론
1 국어교
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교과교육론 강의교재. 한국방송통신대학교
누리과정 개정의 배경과 개정 내용. 김은영. 육아정책연구소. 2019/12/31 http://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/4164 1. 개정 누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성 시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로
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자료 참조
http://blog.naver.com/6829hj?Redirect=Log&logNo=60146647568
http://cafe.naver.com/heidicafe/460855
http://blog.naver.com/mj300?Redirect=Log&logNo=100199538309
http://blog.naver.com/ah1988?Redirect=Log&logNo=90183198639
* 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과 교재연
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자료
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희, 한국방송통신대출판부, 2010
* 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 어린이집 영아반, 유아반 교구 사진 촬영(집 근처 어린이집)
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교재는 학술적 개념에 해당하며 이를 넓은 의미의 외국어 교재라 할 수 있다. 반면에 교재에 대한 현실적 관념은 교육과정에 근거하여 잘 선정되고 조직화된 문서 자료, 흔히 교과서라 부르는 자료를 의미한다. 외국어 교재는 외국어 교수-학
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