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기하는 최악의 교사와 최고의 교사가 나온다. 역시 최고의 교사는 학생들의 이야기를 들어주고 진심이 느껴지는 교사라는 말을 한다. 읽고 나서 당연하지 라는 생각을 했지만 막상 내가 교사라면 과연? 이라는 의문이 들었다. 내가 교사가 되
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런 요소이며, 허세와 거짓된 사랑은 탄로가 나게 마련이다. 즉, 진실성이 결여된 대화의 기교는 곧 그 정체가 드러나고 만다고 한다.
교사와 학생 사이의 관계에서 적절한 대안이란 특별히 없지만 이책을 통해 아이들 한명 한명을 진심으로 대
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부모가 터넣고 상의할 수 있다면 문제가 비교적 쉽게 해결 될 수 있게 될 것이라고 생각한다.
여기까지의 내용이 내가 읽은 교사와 학생사이의 책 내용이다. 많은 생각을 하게 되었다. 이번기회를 통해 결코 이상적으로 선생님의 자리를 생각
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학생이고 항상 받는 입자에 있다보니 그런 것에 관심과 신경이 없지. 당연히 너만 생각하고 친구만 생각할 시기에 그러한 것이 눈에 보일 리가 있겠냐. 너도 앞으로 선생님이 되면 수많은 고민을 하고 갈등을 하게 될 것이야.
이러한 선생님
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돌아오는 2학기에 이 책처럼 지혜롭게 아이들을 대하면서 전문직으로써의 교사의 자존심을 지킬 수 있을 것인가’라고.., 어느새 현장에서 5년차의 교사가 되었다. 처음 교단에 발을 내딛을 때의 마음가짐과 지금은 확실히 틀리다. 하지만 열
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