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학습장애, 수학학습장애의 개념
2. 수학학습장애의 원인
3. 수학 학습장애 학생의 특성
4. 수학학습장애 아동을 위한 효과적인 수학 지도 원리
5. 수학학습장애 아동의 교수방법
1) 직접교수
2) 다감각적 접근 방법(TouchMath)
3) 인지-초인지
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수업전략(교육전략)
1.학습자가 온라인수업을 면대면 수업과 마찬가지로 진지하게 인식할 수 있도록 별도의 수업운영 전략이 요구된다
2.학습자가 웹기반 수업의 특성에 대해 정확하게 인지하도록 준비시킨다
3.학습자가 정보나 과제물 공
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수업 개선 자료집, 영남사, 2002
김현재 : 과학과 열린 교육
권재술 외 5명 : 과학교육론, 교육과학사, 1998
박승재·조희형 : 학습론과과학교육, 교육과학사, 1994
이승익 교수 : 학습지도법, 서울 : 교육연구사, 1993
전라북도교육청 과학교육정보화
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교수-학습 과정안 개발 적용, 제1회 ICT활용교육연구대회 보고서
한국교육학술정보원 연수교재(2004), ICT를 활용한 창의적 수업 설계(초등 음악)
한국교육학술정보원(2001), 국어과에서의 ICT 활용 교육 방법 연구, 연구보고 KR
한국교육학술정보
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TCBWorks
4.2 가상강의실(Virtual Classroom)
(1) 가상강의실의 요건
(2) 하이퍼미디어 기술에 의한 강의관리
(3) 온라인 튜토리얼
(4) 가상강의실 지원도구: WEST Desktop Education Server
4.4 경영계 대학의 교과과정의 변화
V. 결언
참고문헌
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각 학자가 주장하는 것
2. 동물행동학적 이론에서 각 학자가 주장하는 것
3. 행동주의이론에서 각 학자가 주장하는 것
4. 사회학습이론에서 각 학자가 주장하는 것
5. 인지발달이론에서 각 학자가 주장하는 것
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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수업내용 중 어느 부분에 ICT 활용이 필요한지를 정확히 인지하기 위한 것으로 교수학습 활동 영역에서만 사용한다.
5) 용어의 진술은 일관되고 정확하게 능동형으로 기술하며, 분명한 의미 전달이 되도록 한다.
6) 워드프로세서로 작성한 지도
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인지적 도제를 통한 작문교육 연구\", 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1997
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 2004
최현섭 외, 구성주의 작문교수 학습론, 박이정, 2000
황윤한, 보다 『좋은 수업』을 위한 교수-학습의 패러다임적 전환,
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정보화를 위한 원격 컴퓨터교육; 멀티미디어를 이용한 공업계 학교 교육의 개선방향, 컴퓨터 교육학회 논문지, 2권 3호, 67-76.
- 김해룡(1997), 멀티미디어를 활용한 영어과 교수-학습 방법 개선, STUDIES IN ENGLISH EDUCATION, 2권 1호, 106-119.
3. 참고 사이
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인지과정과 학습자가 지니고 있는 제 특성에 관하여 검토하여 교수를 최적으로 설계하려는 시도에서 학습자에 대한 특성의 파악이 이루어지고 있다. 한편, 행동주의에서는 학습자의 현재 학습 수준을 사전에 측정하여 학습자들이 수업할 준
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