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교수-학습의 특성
2. 구성주의 교사의 수업 특성
Ⅳ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 원칙
Ⅴ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 등장배경
Ⅵ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 기본가정
1. 지식은 인식의 주체에 의해 구성된다
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수업 목표의 설정과 진술
교수이론
1. 부르너의 교수이론
2. 수업과 수업계획을 위한 원리
3. 가네의 목표별 수업이론
교육방법의 유형
1. 강의법
2. 토의법
3. 탐구학습
4. 프로젝트 접근법
5. 시범실습식 교육방법
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교수학습 계획표에는 학습할 부분의 주요 내용 및 활동을 이해와 활동이라는 2단계에 걸친 교수학습 방법이 정리되어 있다.
교수학습 모형은 이론을 조작적으로 정형화 한 것으로, 수업의 절차나 과정을 포함하고 있다. 예를 들어 아래의 표
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교수전략 적용 방안
6. 모형 중심 체육수업의 평가 방법
모형 중심 체육수업을 위한 교수전략
1. 모형 중심 체육수업의 개념
모형 중심 체육수업은 학생들이 체육 활동에 참여하여 체력 향상뿐만 아니라 협동심, 문제 해결력, 자
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수업의 맞춤화와 효율성이 크게 향상되고 있어 두 모형의 보완적 적용이 더욱 기대된다. 이와 같은 연구와 현장 경험이 축적됨에 따라, 한국어 교수법의 발전 방향도 명확해지고 있으며, 미래에는 교사 역량 강화와 수업 설계의 다양성 증진
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7) 소단원의 학습내용
8) 지도 계획
9) 자료 준비
10) 평가
11) 지도과정
5. 수업전략
1) ASSURE 모형
2) KELLER - 수업동기화이론
3) GAGNE - 9가지 수업사태
Ⅲ. 나오며
♣부록 ♣
♣참고 문헌 ♣
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교수학습방법
1. ICT활용 교수-학습방법(수업모형 중심으로)
1) 문제해결학습
2) 원격 토의학습
3) 탐구학습
4) 협동학습
2. ICT활용 교수-학습 방법(수업 단계 중심)
1) 계획단계
2) 진단단계와 발전단계
3) 지도단계
4) 발전단계
3. ICT활용 교
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영어교육(영어학습)의 사례
1. 교실 안에 들어서서의 교사의 다짐
2. 신바람 모둠학습 강화
3. 수업의 실제
1) 듣기 학습 활동
2) 말하기 학습 활동
3) 읽기 학습활동
4) 쓰기 학습활동
Ⅷ. 향후 영어교육(영어학습)의 개선 방향
참고문헌
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실습을 나간 학교가 학생 수가 많아서인지(20명) 복식수업은 하지 않았지만, 인원수가 부족하여 할 수 없는 수업, 즉 체육이나 특별활동 등 나름대로 고충이 있어 이웃 학교와 협동 수업을 하는 모습만 보고 왔다.
우리의 농촌 현실을 생각하면
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교수 체제 설계 ······················································· 3
Ⅲ. 수업 설계 이론&수업 모형 ································ 4
Ⅳ. 수업 활동의 분석 ·····················
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