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4. 교수·학습 방법의 개선
5. 진로지도 프로그램의 개발 및 운영
6. 산업체(지역사회 포함)와의 산학협동
7. 2001학년도 예산 운용
8. 부산시교육청 및 교육인적자원부에 대한 요청 사항
9. 실험학교 운영의 기대효과
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및 학습 결과 내용 분석
▶ 학습 태도 및 내용에 대한 자기 평가 및 상호 평가 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월.일
교과
단원
학습주제
학습목표
단계
교수-학습활동
시간
학습자료 및 유의점
2 제탐구 수업모형
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모형
4. 교육과정의 평가
5. 교육평가의 방법
6. 평가도구의 양호도
1. 교육공학의 개념
2. 교육공학의 영역
3. 교수매체의 선정
4. 교실수업에서의 매체의 역할
5. 컴퓨터를 활용한 수업유형
6. 인터넷의 교수-학습과정에서의
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교수-학습 설계
1 교수-학습 모형의 설계 및 교재 연구
2 본시 학습내용 관련 사전 연구
Ⅲ 학생 실태 조사․분석 및 지도 대책
1 학생 실태 조사 도구
2 학생 실태 조사․분석 및 대책 (숫자 단위: %)
Ⅳ 본시 교
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협동적 계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참
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협동적 계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참
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협동적 계획과정을 경험하도록 한다.
②아동들이 함께 놀 수 있는 물, 모래 쌓기 놀이 등의 개방적 놀이와 활동을 제공함으로써 공동 작업을 하는 기회를 갖게 한다.
③집단강화를 유도하기 위하여 교사는 직접적 교수보다는 안내자의 역할
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수업 후
지필
태도
. 실험에 관심을 가지고 서로 협동하여 실험에 임하 려는 태도를 보이는가?
수업 중
관찰
다. 판서계획
- 다음을 PPT로 제시한다.
<학습문제>
① 여러 가지 렌즈를 특징에 따라 분류하여 봅시다.
② 렌즈의 종류에 따라
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실험적인 검증이 있어야 한다. 교육과정 전문가, 심리학자, 사회과학자, 교사들은 협동적으로 통합사회과의 이론과 수업모형의 개발, 수업의 실시와 평가 등에 참여하여 끊임없이 반성적으로 개선해 가야 한다. 이러한 과정에서는 현장 교사
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경험에 의해 개발.실천하기 때문에 자기실현의 욕가 갈한 경험 있고 능력 있는 교사들로 하여금 선택하게 하면 효과적이다. 교사가 자신의 수업을 녹음. 녹화하여 듣고 보면 수업기술 향을 위하여 노력할 수 있고, 학생들의 피드백을 받아 분
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