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교수-학습 방법 및 교수-학습매체에 관한 정보가 포함되도록 하여야 한다. 실제 교수-학습 매체 활용 기술을 훈련시키는 것은 물론, 이론과 실기가 통합된 교육훈련에 효과적인 교수-학습법 및 학습 지도안 작성법, 우수한 교수-학습 방법 및
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학습의 즐거움)을 알고 인내심, 협동심, 스포츠맨십과 같은 바람직한 사회적 덕목들을 기를 수 있다.
결론적으로 체육 교과의 평가 체제 연구는 체육 수업을 정상화하는데 실질적인 역할을 해야 한다고 본다. 아무리 이상적이고 완벽한 체육
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학습 관련 실태
가. 대상 : 3학년
나. 조사도구: 설문지
다. 조사일시:
라. 실태 분석 및 지도 대책
① 수업시간에 가장 흥미롭고 재미있는 과목은 무엇인가? (N=28)
구 분
체육
미술
국어
음악
영어
계
학생수(명)
18
5
1
3
1
28
백분율(%)
64.5
17.5
3.5
1
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학습의 즐거움)을 알고 인내심, 협동심, 스포츠맨십과 같은 바람직한 사회적 덕목들을 기를 수 있다.
결론적으로 체육 교과의 평가 체제 연구는 체육 수업을 정상화하는데 실질적인 역할을 해야 한다고 본다. 아무리 이상적이고 완벽한 체육
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경기
1) 평행진
2) 사선형
Ⅵ. 테니스의 경기 기술
1. 포핸드 스트로크
1) 준비자세
2) 테이크백(백스윙)
3) 포워드스윙
4) 임팩트
5) 팔로우드로
2. 백핸드 스트로크
1) 백핸드의 종류
2) 백핸드 드라이브
3) 백핸드 슬라이스
3. 서브
Ⅶ.
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경기의 점수를 합산하여 모둠에 최종 점수를 부여한다.
개인줄
중간줄
긴 줄
더블덧치 줄
평가지
카메라
카세트
11. 본시 교수 - 학습 지도안
단원
단체줄넘기
대상
1학년 반
일시
200. 0. 0(목)
장소
운동장
차시
10/13
학습
목표
1. 모둠별로 단체
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학습 지도 계획............................................ 6
7. 지도상의 유의점................................................ 7
Ⅱ. 지 도
1. 본시학습 지도안................................................ 8
Ⅲ. 평 가
1. 형성평가.......................................
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경기의 개요 5
1) 코트의 규격 5
2) Goal 및 받침대, Backboard 6
4. 심판의 수신호 6
5. 경기용어 7
1) 10초 룰 7
2) 30초 룰 7
3) 3초 룰 7
4) 5초 룰 7
5) 일반 용어 7
Ⅱ. 학습 지도안 15
1. 수업의 배경 및 목적 15
2. 단원의 성격 (교육적 특성) 15
3. 지도의 기초 15
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테니스 화
4. 테니스 복장
Ⅳ. 테니스의 특성과 효과
Ⅴ. 테니스의 운동 기능
1. 기초기능
1) 기본자세
2) 라켓잡는 법
2. 스트로크
1) 포핸드 스트로크
2) 백핸드 스트로크
3. 발리
4. 스매시
5. 서브
Ⅵ. 테니스의 경기 전술
1. 단식경
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tennisbase/ 테니스베이스
http://www.tennis.co.kr 테니스 코리아 사이트 Ⅰ. 테니스의 개요 1
1. 테니스의 역사 1
2. 테니스의 시설 및 용구 2
3. 테니스 경기 방법 5
4. 경기 규칙 6
5. 반칙 7
6. 테니스 용어 8
7. 심판법 11
Ⅱ. 학습지도안 12
1. 수
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