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성, 교육 선택의 자유와 교육에서의 평등, 징계와 처벌, 교사들이 학생들을 어떻게 대우하느냐의 문제 등에 속한다. 두 관심사는 확실하게 구별되기보다는 겹칠 수 있다. 특히 학교 정책과 구조를 검토할 때 그렇다. 학생회는 정치적 기술을
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교육 비교분석
(1) 공통점
- 개인과 환경과의 상호작용에 의해 발달
- 아동은 아동 자체로서 인정받아야함 강조
- 자유로운 어린이 주장
- 유아 교육이론에서 교사는 유아의 발달에 도움을 줌
(2) 차이점
- 성장발달에서 피아제는 어린이의 성장
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성·운영된다면 가장 이상적이라고 할 수 있다.
넷째, 교육과정 자율 운영 실업계고등학교를 확대해야 한다. 교육과정 자율운영 실업계고등학교란 교육부가 고시한 교육과정 편성·운영의 내용을 토대로 학교가 학습자나 지역사회, 산업체,
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교과에 분산되어 있어 적절한 프로그램 개발과 체계적인 지도에 많은 어려움이 있는 것이 현실이다. 그래서 이러한 문제를 해결하기 위해 교과별로 분산되어 있는 환경교육 관련 내용을 통합하고 분석하고 재구성하여 적절한 교수학습 전략
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교육은 먼저 민족문화교육으로부터 출발될 수 있다. 민족문화야말로 우리 사회의 과거 역사와 현재가 응축되어서 나타난 것이기 때문에 학생들이 민족문화에 접하고 그 정체성을 체화하여 갈수록 학생들의 역사적 사회적 시야는 넓어지고,
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성에 의하여 적극적으로 사고하게 된다(엄태동, 1998). 즉, 소크라테스의 아이러니는 학습자 자신이 지식의 타당성을 검토하여 교육내용을 내면화하는 과정이라는 소크라테스의 교육의 개념을 실현시키기 위한 교사의 역할이라고 할 수 있다.
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교육의 교수학습 원리인 놀이중심의 원리, 개별화의 원리, 탐구학습의 원리, 생활중심의 원리와 통합의 원리 등의 특수성을 잘 고려하여 교육계획을 실시하여야 할 것이다.
이를 위해서는 첫째, 각 프로그램이 지향하고 있는 교육목표를 설정
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시술지원 전면 확대, 남성육아휴직수당 인상을 골자로 하는 긴급 보완대책도 소개되었다. 특히 ‘난임(불임)부부지원’의 확대는 ‘가장 빠른 효과를 볼 수 있는 대책’으로 이들에 대한 지원을 통해 약 8천~1만 2천명의 신생아를 ‘확보’하
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시행착오설
4)Bandura의 사회학습이론
2. 인지주의 심리학
1) Köhler의 통찰론
2) Lewin의 장이론
3) 형태론
4) 정보처리이론
5) Piaget의 인지 구성주의
3. 인본주의 심리학
1) Rogers의 주도적 학습론
2) Maslow의 자아실현론
※참고문헌
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교수법에 의하여 이루어진다고 하겠지만 현실적으로 모든 교육환경에 다 부합되는 교수법이란 있을 수 없다. 결국 중요한 것은 교실에서 실제로 활용되는 교수책략 즉 기법이 얼마나 효과적이냐 하는 데 교육의 성패가 달려있다고 하겠다.
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