|
교육훈련방법(OJT)도 될 수 있다.
③ 유사시에 인력을 효율적으로 활용할 수 있으며, 승진훈련 프로그램으로도 활용된다.
(2) 직무확대화(job enlargement)
직무의 수를 늘리는 것으로 중심 과업에 관련 있는 다른 직무를 더 수행케 하여 직무를 중심
|
|
|
는 실제로 그러한 일을 자주 일어나고 있다. 그렇기 때문에 긴박한 정치적 갈등 상황에 놓인 지역에서 일을 할 때에는 문화 간 커뮤니케이션 교육과 훈련이 꼭 필요하다.
(1) 손짓언어로 인한 문화갈등의 이유
① 동작과 의미의 다중성
손짓
|
|
|
훈련되어 있어야 한다.
④ 자체교육인 외부 교육에 참가하여 지식을 넓힐 기회를 주어야 한다.
⑤ 한 직원이 한 가지 일만 하게 하는 것보다는 부서내의 몇 가지 일 들을 서로 할 수 있도록 교 차 훈련시키는 것이 좋다.
⑥ 직원들과 정기적으
|
|
|
교육 및 훈련의 목표를 성취시키기 위하여 고안된 측정 과정을 통하여 자료를 수집하고 통계 분석과 함께 결과를 해석하며 집단이나 개인에 대한 현황 파악과 동시에 교육 계획 수정이 이루어지고 개인에 대한 교정, 동기부여, 훈련 지도와
|
|
|
동작을 계속 수행하는 작업
2) 무리한 힘의 사용
3) 작업자세
2. 작업통제 요인
3. 작업자특성 요인
4. 사회심리적 요인
Ⅴ. 근골격계질환의 업무관련성 평가
1. 의학적 진단명이 정확한가
2. 노출과 질환 발생의 시간적 관계를 파악
3. 작
|
|
|
훈련으로 마사지크림이나 젤리를 이용하여 제2단계 방법을 시행한다. 4단계는 천천히-빨리 음경수지자극 훈련으로 3단계와 같은 요령으로 하며 클라이맥스에 도달시 중단하지 말고 동작 속도를 늦춘다. 5단계는 질 내에 오래도록 머무는 훈련
|
|
|
>
<메이크업>
수요일
<환자교육>
<사회적응훈련>
목요일
<사회기술훈련>
<직업재활>
<작업요법>
<가족교육>
<심리극> 자신의 삶 가운데 의미있는 사건을 행위로 드러내 보이는 정신치료의 한 방법
금요일
<무용치료>
<영화감상>
|
|
|
동작이 제약될 경우에는 적용될 수 없다.
㉣ 전문가의 자문이 필요하다.
㉤ 교육과 훈련에 드는 비용이 크다.
㉥ PTS 법의 작업속도는 절대적인 것이 아니기 때문에 회사의 작업에 합당하게 조정하는 단계가 필요하다.
③ WF 와 MTM 의 상이점
㉠
|
|
|
동작과 판단 력을 발휘해야 한다.
<접객원의 주요 업무>
① 매일 메뉴에 대하여 자세히 공부하여 주문 받는데 지장이 없도록 한다.
② 접객 조장을 도와서 고객을 영접하고, 의자를 당겨 착석을 도와 준다.
③ 손님으로부터 주문을 받아
|
|
|
동작(ADL; Activities of Daily Living)영역, 수단적 일상생활동작(IADL; Instrumental Activities of Daily Living)영역, 장애특성 영역, 사회환경 영역의 4가지 영역이 있는데, 이러한 평가영역은 여전히 신체적 기능 및 의료중심적인 인정조사항목으로 구성되어
|
|
메뉴펼치기
