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이론적 근거
2. 문학작품을 통한 수학교육의 교육적 의의
3. 문학작품을 통한 생활주제와 관련된 수학개념에 따른 수학교육계획안
(생활주제, 수학개념, 활동연령, 활동목표, 활동자료, 활동방법, 평가, 확장활동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교통기관이 있음을 이해시키는 정도의 접근이므로 각각의 교통기관에 대해 길지 않게 진행한다.
2. 아이들이 친환경 제품으로 창의적인 작품을 만들 수 있도록 지도한다. 1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 단위활동 계획안
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계획하여 활용방안과 함께 과학영역교구계획안을 작성하여 보았다. 과학은 생활과 매우 밀접할 뿐만 아니라 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 도구로도 재미있고 다양한 과학활동을 할 수 있다. 과학 영역에서 개별적으로 이루어지는 실험들은
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인간관계 기술, 진로 계획
(2)기본생활습관 지도요소
영역
덕목
지 도 요 소
기본 생활 습관
협 동
1)협동에 대한 가치 의식
2)공동체와의 일체 의식
3)공동체의 보상에 대한 믿음
4)공동 목표에 대한 실천 의식
질 서
1)질서에 대한 가치 의식
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계획안 작성과정에 대한 평가
<아동학과 20050937 정혜림>
이번 학기에서 가장 부담되었던 과제 중에 하나였던 것 같다. 이유는 교육 쪽 이론 수업을 처음 듣는데다가 이미 교육과정을 수강했었던 친구들에게 계획안 짜는 과제에 대한 고충
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3. 주제망
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≪ 글 - 그 림 ≫ 1. BRAINSTORMING
2. 유목화
3. 주제망
4. 관련 활동계획안 (월안)
4. 주간교육계획안 (3주-나는야 사진작가)
5. 일일 교육계획안
6. 실내 물리적 환경 구성
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성격
Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 내용 구성
3. 단원의 목표
Ⅱ. 학생관
1. 학생구성
2. 2012년 급식 설문 조사 결과 내용
3. 실태 조사 분석
Ⅲ. 지도관
단원의 지도 계획
본시 지도안
학 습 평 가
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시간
자료 및
지도상의
유의점
교 사
학 생
도입
수업준비
▶ 인사 및 출석 점검
▶ 인사
7분
(7분)
PPT2
동영상
전시학습
확인
▶ 서양의 상차림에 대하여 질문.
▶ 서양의 상차림에 대하여 대답할 수 있다.
문답학습
동기유발
▶ 식사예절에 관
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1.학습 심리상
2.학습 경험상
3.사회적 요구상
Ⅲ.단원의 내용
Ⅳ.단원의 최종 수업목표
Ⅴ.학습 지도내용
Ⅵ.단원의 수업목표
Ⅶ.기대되는 효과
Ⅷ.단원의 지도계획
Ⅸ.본시 수업 지도안
1.본시 수업안
2.판서계획
3.활동지
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가족 역할 놀이에 대한 활동에 전혀 흥미와 반응을 보이지 않음 I단원의 개관
1. 단원명 : 즐거운 우리집
2. 단원의 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 평가 계획
5. 단원의 지도계획
6. 지도상 유의점
Ⅱ. 학급 및 학생실태
1. 학급
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