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교통기관이 있음을 이해시키는 정도의 접근이므로 각각의 교통기관에 대해 길지 않게 진행한다.
2. 아이들이 친환경 제품으로 창의적인 작품을 만들 수 있도록 지도한다. 1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 단위활동 계획안
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교육론> 공동체, 2013
<유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
4. 월간교육계획안
5. 주간교육계획안
6. 일일교육계획안
7. 단위활
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교과교육론, 유은영남기원 공저,방송통신대학교출판문화원,2015.7
-키드키즈(http://www.kidkids.net/) 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 “ 우리 동네 ”
3. 주간교육계획안(1~4주차)
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안
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누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 J형] 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획
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누리과정의 생활주제 중 만5세 대상 교육계획안
1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
2) 판단과 존중
3) 친구와 환경
4) 성취감과 자신감
2. 누리과정의 개요
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교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원
루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리
로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을
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대상 및 범위 ................................ 49
3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52
3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52
3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 ................. 53
3.2.3. 서법 조동사의 의사소통 기능
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교육 현장이 될 수 있을 것이며 교사, 학생, 학부모의 관계는 사랑과 존경의 토대로 이루어진 진실한 관계가 될 수 있을 것이다.
<참고 문헌>
* 학교교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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교육체조를 통합한 유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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단위학교
학교 현장 중심의 교육이 가능
수요자요구 반영 가능
학교 및 지역의 특성을 살리는 교육과정을 편성할 수 있다.
-동료교사의 지나친 간섭
관심에 감사하다고 한다
철학을 구체적으로 말한다
지켜봐달라고 말한다
-다문화
협동학습
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과정 진학을 통해 수업 연구 및 교사 교육 관련 논문을 쓰고, 예비교사를 대상으로 한 수업 설계 연수나 교재 개발 활동에도 참여하고 싶습니다.
사회적 기여 측면에서 저는 사회과 교육이 학생 한 사람의 관점과 태도를 바꿀 수 있다는 믿음
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접하게 함 2007 해외인터넷청년봉사단 팀 활동계획서
인터넷청년봉사단원 지원동기
팀 구성의 적정성 및 강점
경력사항
팀워크
1. 주요 봉사활동 사항
2. 세부 활동 계획
주요 활동 계획안
u-Korea 홍보
지원국가의 IT 정보화 현황
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과정 및 의미 기술
3
시기
1학년
2학년
3학년
1
2
1
2
1
2
활동 여부 확인
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적
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