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교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를
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표준보육과정 총론. 보건복지부.
김미자(2016). 감각통합음악 감상활동이 영아의 자발적 음악행동과 사회정서 발달에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
최정인(2013). 예술경험 프로그램에 참여한 만2세 영아의 예술성 변화 탐
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프로그램. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008c) 5세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지부(2010) 보건복지부 고시 제2010-71호 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
삼성복지재단(2009) 삼성어린이집 유아 프로그램 5세. 다음세
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설명되어지는 차이점이 있다. 하지만 기술 순서, 체계가 조금 다를 뿐이지 다루고 있는 내용은 흡사 유사한 점이 많다고 할 수 있겠다.
8. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 교수 학습 방법
유치원 교육과정에는 교수 학습 방법이 별도로
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교육을 위해 특별히 시간을 마련하기보다 일과를 통해 이루어져야 하며, 발달적으로 적합한(연령에 맞는) 수학 교육이 이루어져야 한다.
* 참고문헌
1. 유아 수학 교육 (창지사). - 한유미
2. 연령별 누리과정 해설서 - 교육과학기술부, 보건복지
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대하여 이야기 나눈다.
3) 이를 썩게 하는 과정을 알아보는 실험(달걀 껍질을 식초에 넣고 변화 관찰하는 것)에 대해 설명한다.
4) 유아들이 직접 활동을 한다.
5) 다음 날 관찰 후 변화된 내용을 기록하고 이야기해 본다.
5. 참고문헌
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교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이
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대해 「표준보육과정」과 「유치원교육과정」의 공동 개발과 공통으로 사용될 수 있는 자료의 공동 개발과 공유가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정 건강교육과 유치원 교육과정 건강교육의 차이점을 비교 설명해 보았
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교육 형태와 적용에 관한 연구, 석사학위논문
주정순, 2004, 발도프르 학교 교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문
김윤경, 2001, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문
곽노의, 1999, 자유 발도르프 유아교육, 밝은누리
다음카페,
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교육 형태와 적용에 관한 연구, 석사학위논문
주정순, 2004, 발도프르 학교 교육의 생태유아교육적 함의, 학위논문
김윤경, 2001, 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문
곽노의, 1999, 자유 발도르프 유아교육, 밝은누리
다음카페,
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