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교육과정과 교육평가. 서울: 학지사.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서. 교육과학기술부·
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 실제. 이화여자대학교 교육과학연구소 아동교육연구부 편.
김옥진(2010). 보육시설
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교육과정에 따른 유치원 수준 교육과정 편성, 운영 현황, 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구 논문, 미간행
홍태희(2002) - 그림으로 익히는 상형한자, 자유지성사
허형·이영석·김경성(1994) - 유치원 교육평가 연구, 서울 : 국립교육평가원&nbs
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교육과정이란 비판은 있을 수 없을 것이다. 그리고 학습의욕도 그만큼 고취되어 더 나아가서는 행복한 학교를 꿈꿀 수 있을 것이다.^^
* 참고문헌
『교육과정과 교육평가』 교육과학사, 2003, 김재춘 외
『교육의 본연을 찾아서』 나남출판사,
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교육청, 2008.7.31
교원임용령 제 2조 제 4항
비사범계 교직문 좁아진다, 서울신문, 2007.4.2
[특집 ; 교원 선발과 임용- 중등 교원 선발 제도], 한국교육과정평가원, 교육광장, 2000.10.
고교 학점이수제·무학년제·홈스쿨링…‘가르치기’서 ‘배우
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교육과정평가원이 그 기능을 제대로 발휘하여 학생부를 정착시키는 것이 급선무이다. 교육부는 이를 위해 최선의 노력을 다 해야 한다. 그리고 각 대학은 입시자료를 축적하여 학교간 학력격차를 고려하는 방안을 연구해야 하며, 다양한 방
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평가와 역량 평가를 적절히 결합하여 보다 공정하고 효율적인 평가 시스템을 구축하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
이바름, 2022, 사회과 역량 평가 방안 연구 -사회과 교과 역량별 하위 평가 요소와 수준 설정을 중심으로-, 한국교육과정평가
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교육제도, 광주국제교류센터,
http://www.gwangjuguide.or.kr/view.php?bo_table=kor_gw5&wr_id=4&m=&title=%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%98%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%A0%9C%EB%8F%84
한국교육 60년 : 성취와 과제, 한국교육과정평가원, 이종재 외, 2009,
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_m
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라 문제 해결의 과정을 행동으로 나타내도록 요구한다.
- 2001 중등교육학 기출문제
11. 학습자 자신이 지속적, 체계적으로 작성하거나 만든 개인별 작품집 또는 서류철 등을 근거로 평가하 는 방법은? ④
① 심층 면접법 ② 참여 관찰법 ③ 실험
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교육평가
교육과정의 구성요소 중에 마지막은 교육평가이다. 여기에서 교육평가는 먼저 교육과정 구성요소 전반에 대한 평가가 있고 그리고 학생의 학업성취에 대한 평가, 즉 교육의 목표달성도에 대한 평가 등이 있다.
전반에 걸친 평가는
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교육기관에서 교육의 모든 과정을 마칠 때 까지 요구되는 교육내용, 그 내용을 학습하기에 필요한 연한, 또 연한 내에 필요한 학습시간 배당을 포함한 교육의 전체계획이라고 할 수 있다. 강봉규 외. 「교육과정, 교육평가 신강」 형설출판사.
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