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이수자들의 직무능력에
대한 고용주의 만족도, 교육과정의 가치
- 방법 : 설정된 목표와 성과 비교, 유사 프로그램의 성과와 비교(3) 학생 성취 기준 설정
① 성취 기준 설정의 목적
- 학생들의 수업 목표 도달 여부 확인, 평가의 근거 제공
②
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Ⅲ. 결론
일반 고등학교를 졸업하여 종교계 학교인 한남대학교에 입학한 나로서는 정해진 시간에 예배를 드리고, 교육과정 중 하나에 종교관련 수업이 배정되어 있는 학교의 교육과정과 평가방법에 어색하지 않을 수 없었다. 그리고 그러한
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평가방법 및 평가도구 개발에 관한 연구, 한국교원대학교
ⅱ. 김충행·심진구(1988), 교육과정과 평가, 서울 : 학문사
ⅲ. 이범홍·김영민(1983), 과학과 수업 과정 모형 및 평가 방법 개선 연구 - 초등학교 자연과를 중심으로, 한국교육개발원, 연
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교육목표, 교육과정, 학습지도, 교육평가 등에 관하여 사고하게 하고 현실로부터 시작하게 하는 것이다.(맹목적 추종 금지)
② 교사들이 다른 직원이나 전문가들과 같이 일을 분담하고 같이 생각을 분담하는 것이 다. (집단과정의 사고)
③ 교
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교육심리학에서는 학생의 생활지도와 상담에 관한 이론과 기법을 발전시켜 왔다.
6) 측정 및 평가
교육심리학의 또 다른 관심 영역은교육의 평가이다. 교육목적이 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 것이며, 교육과정이 계획적
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평가가 범할수 있는 편견에서 탈피 할수 있다.
【시험의 역기능】
• 암기력을 주로 테스트한다.
• 교육과정의 일부분만을 다룬다.
• 선택적 학습과 선택적 교수를 부추긴다.
• 시험기간에 공부를 집중시켜, 정
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평가에는 운영 계획, 운영 과정, 운영 결과 등이 포함되도록 하며, 평가 결과는 차후 창의적 체험활동 계획 수립 및 운영의 개선자료로 활용한다(유광찬 외, 2012).
8. 창의적 체험활동의 문제점
① 학교교육과정 편성 운영의 융통성 및 자율성이
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과정과 학교종류 다양화, 또는 수능 반영 비율을 줄이는 등 대학입학제도를 지속적으로 다양화해야 한다. 대학정보공시제를 통해 대학간 경쟁을 유도하여 고등교육 구조개혁을 추진하고, 명확한 평가기준과 척도를 갖춘 투명한 독립 국가평
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평가 방법), 서술형검사(학생들의 직접서술검사)의 개념적 근거에 의한 것이다. 현행 6차와 차기 7차 교육과정에 근거한 수행평가가 될 수 있도록 교육과정을 분석하고 그에 의거한 다양한 성취기준 개발이 요구된다.
가 되어야 한다. 이러한
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교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개
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