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고 있다.
교재 - 교육 과정의 '내용 체계'에 제시한 '실제' 범주의 국어 사용 목적을 대단원(교과에서는 마당) 구성의 기본 원리로 하여 대단원을 병행하는 체제로 되어 있다. 그리고 교과서 각 단원은 목표 중심으로 구성되어 있다. 그리고 세
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통학보조원 등 배치 확대
- 특수교육 대상학생의 무상 급식 실시
(3) 특수교육 전문성 제고 및 재정지원 확대
① 교원의 특수교육 책무성 확립
ㄱ. 특수교육 기본과목 이수제 운영
- 유치원 및 초중등 교원 양성대학의 교육과정에 특수교육을
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재활재단 1997 .1
장애인복지론 정일교 김만호 공저 양서원 205. 8
장애인복지론 오혜경 창지사 2005. 8
장애인복지신문 장애인복지 신문사
국회도서관
네이버
장애인직업안정연구원
노동부
보건복지부 1. 장애란
2. 장애인이란
3. 장애인
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통학버스 운영
ㅇ 긴급사고(119), 자동차정비 등의 서비스제공 시스템 구축 등
5. 정책 추진체계 개편 및 재정지원
1. 정책추진체계 개편
(부처별로 분산 추진되고 있는 낙후지역 사업을 종합적으로 체계화하여 효과성 제고)
(1) 단기적 개선방안
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과정으로 이해해야 함 2. 경쟁하는 이론들
(1) 기능주의
- 뒤르껨
- 파슨스
(2) 갈등주의
- 마르크스
- 재생산이론
(3) 해석이론
- 탈재생산이론
3. 교육제도의 변화
(1) 변천과정
(2) 새로운 국가건설에 등장하는 새로운 교육체제
(3)
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