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및 칭찬 코너 운영
5. 사회적 태도와 사회적 기술
6. 시범과 강화
7. 반성의 시간
Ⅲ. 전통놀이를 통한 유아의 사회성발달과 사회적 기술계획 및 검증
1. 전통놀이를 통한 유아의 사회성발달
2. 사회적 기술 능력에 대한 검증
3. 사회적 기
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연구. 건국대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대
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교육기관 요인에 관한연구. 대구대학교 대학원 행정학 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학습자의 유형
2. 본인의 노년기 활동과 학습내용 계획
3. 본인의 학습유형 및 노년기 삶에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
표
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및 휴대폰 중독과 스마트폰 중독의 특성 비교
1) 인터넷중독과 스마트폰 중독의 개념 비교
2) 인터넷 및 휴대폰 중독과 스마트폰 중독의 특성 비교
3. 스마트폰 중독의 원인
4. 게임·인터넷·스마트폰 중독 청소년의 특징
5. 스마트폰 이
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연구」대구가톨릭대학교 대학원 논문
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
여성가족부(2011)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
교과부 첫 실태조사 \"학생 미혼모 85% 학업중단 상태\", 한국일보, 2010.08.03 1
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4) 유아 인성검사의 실용도
6. 양호도를 바탕으로 한 유아의 인성검사도구 계획 및 실시
1) 인성검사도구의 목표
2) 인성검사도구의 문항수 설정
3) 인성검사도구의 문항의 구체적인 내용
4) 인성검사실시 방법
참고문헌
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중앙대학교 대학원 박사학위논문.(1997).
이창수 : 일반청소년과 비행청소년의 성격특성과 부모의 양육태도에 대한 지각과의 관계. 아동교육 제 7권. 제 1호.(1998)
이혜원 : 비행청소년의 성격과 부모의 양육태도. 성신여자대학교 교육대학원 석
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연구」경기대학교 교육대학원 석사학위논문
박애자(1999)「유아의 연령과 성에 따른 물·모래놀이에 관한 연구」幼兒敎育學論集 제3권 제2호
심재연(2011)「유아놀이 유형과 유아의 언어·사회적·정서능력과의 관계 분석」중앙대학교 대학원
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계획
1) 프로젝트 준비 단계
2) 프로젝트의 시작 단계
3) 프로젝트 전개단계
(3) 프로젝트 접근법에서 이루어지는 활동
1) 토의 및 조사활동
2) 견학 및 야외활동
3) 전문가의 방문
4) 프로젝트 마무리단계
3. 프로젝트 접
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계획
1) 프로젝트 준비 단계
2) 프로젝트의 시작 단계
3) 프로젝트 전개단계
(3) 프로젝트 접근법에서 이루어지는 활동
1) 토의 및 조사활동
2) 견학 및 야외활동
3) 전문가의 방문
4) 프로젝트 마무리단계
3. 프로젝트 접
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