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생활주제 : 건강과 안전
대상연령 : 만 5세
활동유형 : 조형영역
활동형태 : 대/소집단활동
활동명 : 몸에 좋은 야채 만들기
활동유형 : 동시/새 동시
활동형태 : 대/소집단활동
활동명 : 동시 ‘식물은 다 맛있구나!’
활동유형 :
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교육 황은순, 김현경 외 3명 저 | 공동체 | 2013.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활동화 그림책을 활용한 계획안 작성시 고려사항
2. 생활동화의 특성
3. 생활동화 그림책의 교육적 가치
4. 생활동화책을 바탕으로 수업계획안 작성
Ⅲ. 결
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교육활동 계획안을 작성하여보았다.
생활주제
어린이집과 친구
대상 연령
만 5세
활동유형
요리영역
활동형태
대/소집단 활동
활 동 명
친구에게 줄 생일케이크를 만들어보아요!
활동목표
* 생일을 맞이한 친구에게 예쁜 케이크를 만들어
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이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1, 유치원 교육과정의 언어생활 영역
2, 표준보육과정의 의사소통 영역
3. 영아를 위한 언어지도 원리
4, 말하기
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이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 쓰기 지도의 중요성, 쓰기의 개념 및 성격. 쓰기 발달의 양상과 원리
제 2절 쓰기 지도의 문제점과 방법
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물건을 가지고 연주해보는 시간을 가질께요. 오늘 악기놀이 너무 잘해줬어요. 우리 모두 다같이 손뼉을 짝짝짝!
유의사항
- 산만한 활동이 되지 않도록 주의한다. 도입 (5분 전후)
탐색 및 전개 (25분 전후)
마무리 (5분전 후)
유의사항
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식습관, 예방접종, 안전, 적절한 운동 및 수면 습관, 그리고 청결 유지 등에 대한 지식을 제공한다. 유아건강교육은 아이들의 건강과 안전에 대한 인식과 지식을 높이는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 건강한 습관과 생활 습관을 형성하고
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수학의 패턴개념을 공부해 본다. 생활주제
소주제
일일주제
과학개념
활동명
대상연령
활동유형
집단형태
시간구성
공간구성
소요시간
교육과정 관련요소
활동목표
준비물
단계
교수-학습 활동
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여러 동물을 넣어서 불어봤어요. 동물마다 울음소리와 사는 집이 달랐죠?
C : 네~
T : 우리 친구들 오늘 노래 부르기를 하면서 어려운 점은 없었나요?
C : 아니요~
T : 오늘 활동 너~무 재미있게 잘해줬어요. 그럼 우리 아까 배운 노래 다같이 불러
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활동자료
-텔레토비 집을 찾아줘요.
*제작방법
①하드보드지에 펠트지를 붙힌다.
②덧셈과 뺄셈을 해서 나온답을 붙힐수 있게 공간을 비워둔다.
절차
교수-학습활동
자료 및 유의점
도입
-텔레토비가 길을 잃어 버린이야기로 동기를 유발시킨
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