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학습분위기를 유도할 수 있다.
4. 조직사회화의 효과
1) 구성원 측면
직무만족과 직무몰입을 높여주며 잔류하고 싶은 생각에 직무적응을 용이하게 한다.
2) 조직 측면
조직문화를 조직구성원들과 공유할 수 있어서 조직가치, 목표를 구성원들
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교육을 통하여 자신감을 회복하고 친구들과의 우정도 더욱 돈독해지길 바란다. 1. 여가교육이란
2. 학생인적사항
3. 여가활동 프로그램의 특성
4. 여가 프로그램
1) 3월 프로그램
2) 4월 프로그램
3) 5월 프로그램
4) 6-7월 프로그
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동기 분석
● 4단계 : 기존 교재 분석
● 5단계 : 동기 목표 설정 및 측정 방법 열거
● 6단계 : 예비전략 열거
● 7단계 : 최종전략 선택
● 8단계 : 교수 전략에 통합
● 9단계 : 교재 선택 및 개발
● 10단계 : 평가 및 수정
< 참고자료 >
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ARCS) 수업전략이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 서강대 교육대학원 석사논문
박천환·박한숙(2003), 켈러의 ARCS 동기화 모델의 적용이 초등학교 학생의 자아개념과 학업성취에 미치는 영향, The journal of Elementary Education2003 Vol. 16
이재교(2001
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교육 현장에서 효과적인 방법이 될 수 있을 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김진경ㆍ김유미(2020), 유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사.
3. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미.
4. 유
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교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구성
① 교실
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교육개발원. 2002. 우리 나라 학교도서관의 실태 및 외국의 정책방향. 『학교도서관 활성화 종합대책 수립을 위한 공청회』. 2002년 7월 26일. [서울: 교육행정연수원].
한국도서관협회. 1994. 『도서관정보관리편람』. 서울: 동 협회.
황금숙. 2000.
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원격 교원연수에 관한 의식 조사 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
김원구(2002). 사이버 교원 연수 운영 시스템의 평가모델. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연수의 정의
2. 연수의 유형
1) 자
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학습자의 학습원리를 존중하는 방향으로 조직 운영되어야 할 것이다. 효과적인 교원연수를 위해서는 연수 프로그램의 편성운영에 학교현장에서 교육활동을 주도해 가는 교사들의 필요와 요구가 적절히 반영되며, 다양한 교수-학습 방법과
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문화원.
대한민국정부(2023). 대한민국 기후변화 적응보고서. 대한민국정부.
2050 탄소중립녹색성장위원회(2023). 제1차 국가 탄소중립녹색성장 기본계획. 국무조정실.
이선경(2021). 생명존중과 지속가능한 발전을 위한 초중등교육 방안 모색. 한
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