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평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구』 교육사회학연구, 한국교육사회학회
장용순, 2003, 석사논문 『자립형 사립고교제도에 대한 교원의 인식조사 연구』
민족사관고등학교 홈페이지 http://www.minjok.hs.kr
자립형상산고등학교
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격차의 심화
2) 교육과정의 운영에 관한 문제
3. 특수목적 고등학교 설립의 자유화 찬성에 대한 나의 견해
1) 자율성에 의한 학교선택
2) 사교육비에 대한 개인적인 견해
3) 교육평준화 반대에 대한 개인적인 견해
Ⅲ. 결 론
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고교 평준화를 통한 특목고와 자립형 사립고 문제의 해결 방안
(1) 하향평준화 방지 대책
(2). 특수 목적고가 대입명문고로 대체되는 현상의 방지
(3) 좋은 학군(강남 8학군)의 분리
(4) 학군(학교)별 격차 극복 대안
(5) 학생의 교육
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지는 추세가 이를 뒷받침해 준다. 과연 한국교육의 평등화는 어떻게 이해되고 개선되어야 할 것인가는 우리 모두가 재고해야 할 단계이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 김연주, “고교 평준화 정책과 교육평등과의
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고교 평준화 제도 발전 과제, 교육발전 논총 제24권 제1호, 대전 : 충남대학교 교육발전연구소
전영곤(1995), 21세기를 대비한 교육적 인간상, 창원대학교 대학원 교육학 석사학위논문
Metcalt, L. F. 정선심·조성민 역(1992), 가치교육, 서울 : 철학과
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지수(2010). 자율형 사립고와 교육의 공공성. 교육비평.
김미성(2002). 학교선택제에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김기석 외(2010). 고교 평준화 정책의 효과 실증 검토 : 과연성적이 떨어지는가. 교육과학사. Ⅰ. 서론
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지정(5개교)
- 민족사관고, 현대청운고, 부산해운대고, 포항제철고, 광양 제철고
- 시범운영기간 : 2002년 3월 ~ 2006년 2월
(이후 후발학교를 위해 2007년 2월까지 연장)
2002년 5월 28일
ㆍ자사고 시범학교 추가 지정 (전주 상산고)
2005년 12월
ㆍ자사고
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지호일 이경선 우성규 백민정 김원철, 특목고 열풍, 초·중교육 무너진다, 국민일보, 2007.03.27. http://www.kukinews.com/news2/article/view.asp?page=1&gCode=kmi&arcid=0920495285&code=11131100
강주형, 다양한 시스템으로 경쟁 고교 평준화 단점 보완을, 국민일보 쿠키
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균, <고교 평준화 정책 논쟁에 관한 철학적 분석>, <<교육논총>>, 27호 2008,
이혜영 등 <학교교육의 사회적 지위 획득 효과분석 연구>, <<교육사회학연구>>, 8호, 1998
궁선영, 성시형, <사회적 양극화>, <<한국사회
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평준화, 어떻게 볼 것인가?, 4-21.
박남기(2001). “미국 학부모들이 사립학교를 선택하는 이유.” 교육학연구, 39(2), 285-306.
성기선강태중(2001). “평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토.” KEDI 정책포럼 자료집, 2001-2, 서울:
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