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교육방식이 무조건적으로 나쁘다는 것은 아니다.
다만 여지껏 해왔던 한국의 뿌리깊은 경쟁적학습교육을 조금 탈피해보자는 것이다.
그런점에서 자율형 공립고가 현재 제일로 우선해야 할것은 학생들과 교사 학부모 모두의 의사를 반영하
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자율형 공립고, 취약 공립고를 위한 지원이냐 VS 고교등급제의 전조물이냐)
http://dples.org/home2009/bbs/board.php?bo_table=gesi&wr_id=288&sfl=wr_subject%7C%7Cwr_content&stx=table&sop=or&page=8 종합 요약
자율형 공립고 운영 방안
자공고 문제점
자공고와 관
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자율형 공립고 116개교로 확대
나. 교과부, 자율형 공립고 19개 추가 선정
다. 봉화고 자율형 공립고 선정 ‘지역 최고 명문고’ 자리매김
Ⅲ 관련 법률
Ⅳ문제점 및 쟁점
①‘고교 다양화 300 프로젝트’에 대한 한국교총 입
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교육 다양성 확대를 위해 핵심적으로 추진하고 있는 기숙형 공립고, 자율형 사립고, 마이스터고의 현황과 문제점, 그리고 정책 등에 대해 살펴보았다. 기숙형 공립고, 마이스터고의 도입을 통한 입시 개선안, 자율형 사립고에 대한 정책 목표
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자율형 사립고에 대한 지원이 아니라 학생 학부모에 대한 직접 지원이므로 자사고 정책의취지에도 어긋나지 않으면서 교육기회의 형평성 유지에도 도움이 될 수 있다.
참고문헌
성기선 유성상 이해주(2014). 교육사회학, 한국방송통신대학교
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교육사회학 강의 1,2,3,5강 (교재, 1,2,3,5 장)에서 학습한 내용에 근거하여 세 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지 내외로 제시하십시오.
1. 자사고·외고·국제고 존치 논란의 배경
2. 기능이론의 관점: 사회적
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교육을 경시했다. 또 학교는 교육의 대상을 제한하여 학생을 능력주의에 따라 엄격히 선발하고, 학교의 교육내용은 매우 제한적이어서 획일화되며, 학생은 수동적으로 수용하기만 한다는 문제점이 있다. 또한 인구의 증가와 평균 수명 연장
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교육 개념
1) 신자유주의 개념
2) 신자유주의 교육 개념
2. 신자유주의 교육의 방향
1) 세계화와 정보화에 따른 신교육체제
2) 수요자 중심의 교육정책
3) 신교육체제가 추구하는 새로운 인간상
3. 신자유주의 교육정책의 문제점
4. 우
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교육비의 증가
-교사의 수업과 평가의 재량권
-고교평준화의 해체로 이어질 것이라는 전망
-정부의 지원없이 학생의 등록금에 의존해야 하는 재정상황 I. 고교 다양화정책
II. 고교 다양화
1. 기숙형 공립고
2. 마이스터고
3. 자율형 사
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교육의 특성화를 지향하는 건실한 사학을 육성하는 것이 자율형사립고의 목표이지만 이로 인해 야기되는 문제점도 크기에 평준화를 보완하는 기제로 작용하는 요소는 발전 가능하도록 정부가 적극 지원하고 부정적 측면이 예상되는 부분은
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