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제고일 것이므로 이번 시점에 고교 평준화 제도의 전반에 걸쳐 충분한 논의가 이루어져 교육의 국제 경쟁력과 국가 경쟁력을 높일 수 있는 결론이 도출되기를 바라며. 고교 평준화 지역 내에서 일정한 기준을 갖추고 희망하는 사립고교만이
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교사들은 교육과정의 내용을 통합하여 지도해야 하는 필요성은 인식을 같이 하면서도 학급수준 교육과정으로 조직화하여 개별화 교육계획과 병행 지도하는 방안이 마련되어 있지 않아 학습지도의 실제에서도 많은 문제점을 안고 있는 것이
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제고가 어렵게 될 것으로 전망한다. 따러서 대외개방은 글로벌 시장에서의 생존을 위하여 우리가 선택해야 할 필수 조건이다.
다음은 한국이 대외개방을 통한 경쟁력을 확보하기 위한 방안이다
ㆍ금융ㆍ경제ㆍ노동ㆍ외환 부문 등의 국내제
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교육행정의 탐구』, 원미사, 2003
4. 조광제, 『교육행정학』, 원미사, 2002
5. 권영찬, 『기획론』, 범문사, 1975
6. 이욱범, 『교육기획론』, 문음사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의
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목표
(1) 비행청소년․범죄인 재활
(2) 비행 및 범죄예방
(3) 시민의 참여 유도
8. 교정사회복지사의 역할
(1) 상담가 역할
(2) 중재자 역할
(3) 안내자 역할
(4) 교육자 역할
(5) 변호자 역할
(6) 개혁자 역할
9. 교정사회
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․추진전략
Ⅲ. 국내 학교혁신 사례
서울자양중/ 서울갈현초/ 고대사범대부속중/ 도봉정산고
Ⅳ. 국외 학교혁신 사례
Japan/ U.S.A
Ⅴ. 학교혁신이 앞으로 나아가야 할 방향
교사 입장에서 이루어져야 할 구체적인 방안- 3가지
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교육(수업) 학습지도
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅳ. 국어과교육(수업) 학습지도
1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수?학습
2. 국
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방안을 마련하고, 정보고속통신망의 구축으로 정보의 교류가 원활해지게 될 미래에 능동적으로 대처하는 등 교육력 제고를 위한 장기대책이 마련되어야 할 것이다.
교수방법 측면에서도 지금까지 각종 학회, 특수교육교사 양성대학 중심으
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교사의 역할)
I. 관찰자로서의 역할
II. 기록자로서의 역할
III. 건강검진
아동건강교육 정리(기말고사)
9-1정리(읍급처치의 원칙과 예방)
9-2정리(응급처치 방법과 종류1)
9-3정리(응급처치 방법과 종류2)
10-1정리(아동영양교육의 의의)
10-2
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교육, 수업)의 개념면담
Ⅵ. 과학과학습(교육, 수업)의 수업관찰
1. 수업관찰의 방향
2. 수업관찰팀의 역할
3. 수업관찰 및 보고의 문제점
4. 개선 방안
Ⅶ. 과학과학습(교육, 수업)의 교수학습방법
1. 실험활동에 의한 탐구
2. 시범실험
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