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과학사 / 2016 아동기 사회정서발달
I. 자기이해의 발달
1. 자아개념
2. 자아존중감
3. 자기효능감
4. 사회인지와 타인이해
II. 정서발달
1. 자의식 정서
2. 정서이해
3. 정서적 자기 규제
4. 타인이해 : 조망수용능력
III. 도덕성
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과업으로 본 아버지의 자녀양육 생산성과 유아-아 버지간 애착안정성과의 관계. 대학가정학회지:제38권 2호.
ㆍ박아청(2003). 유아의 성 발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰. 아동교육(제12권 제1 호).
ㆍ박노권(1998). 에릭 에릭슨의 사회심리
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지사의 전문적 가치
I. 사회복지사의 예술적 기반
1. 동정과 용기
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과정
3. 미 하얄리아부대의 이전 관련 부산시와 강서구간 분쟁
1) 분쟁의 원인
2) 분쟁조정과정
Ⅶ. 집단이기주의의 해결 방안
1. 문화적 요인의 개선
2. 과정론적 시각의 개선
3. 수정론적 시각의 개선
4. 행정체제의 개선책
1) 강제
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사회성격 발달심리. 학지사.
송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
김선정(2001). 초등학생의 성역할 고정관념, 성역할 정체감 및 자아존중감의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
변명숙(2004). 부모의 성역할 유형과 양육방식이 아동의 성
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과 본질. 한국행정논집, 12(2): 187-203.
박재완. (1999). 반부패의 전략과 전술: 예방과 처벌. 한국행정학회 특별세미나 발표논문.
박중훈. (1999). 국민의 정부 반부패 개혁정책의 내용 및 평가. 한국행정연구. 8(4): 99-130.
부패방지위원회. (2003). 행동
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과?
리차드 엠 폭스(1986), 강위영?송영혜 공역, 『자폐증 및 정신지체아동을 위한 행동수정의 실제』, 서울 : 한국사회개발연구원
Michael D. Spiegler/David C. Guevremont(2004), 전윤식?강영심?황순영 역, 『행동치료(제4판)』서울 : 시그마프레스
Patricia Ho
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
1. 1단계(대략 4세)
2. 2단계(대략 유치원 시기)
II. 인습적 수준
1. 3단계(초등학교 전반부)
2. 4단계(초등학교 후반부에서 10대 중반)
III. 후인습적 수준
1. 5단계(고등학교 시기)
2. 6단계(성인초기)
D
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과 조직유효성의 관계
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 결 과
1) 레저스포츠 참가 유무에 따른 조직의 유효성
2) 레저 스포츠 참가 형태에 따른 조직의 유효성
3) 참가 종목의 형태에 따른 조직
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