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부산교육학회, 73-94.
박영태, 김준규(1998). 아동을 위한 웹기반 수업에 있어서 화면색채구성에 관한 연구, 동아교육논총, 제24집.
신승덕(1996). 또래의 유, 무가 유아의 컴퓨터 활동에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
양정아(1
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연구에 의하여 \'지도\'로 충분히 향상시킬 수 있다고 결론짓고 있다(Hollow: 1955,Irwin: 1952 참조).
15 \'듣기 예절\'을 아울러 가르쳐야 한다. 여러 가지의 예절이 요구되겠지만 다음과 같은 것들이 포함될 수 있을 것이다. a. 내용에 관심을 보인다 b
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부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davis & S.B. Rimm 저, 2001
영재교육 심리학과 교육학에서의 조망 - 에이브라함 J 탄넨바움, 2004
*목 차
1.
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연구도 활발하게 이루어졌다.
셋째, 교육과정을 연구하는 학자나 단체가 양적으로 많이 증가하는 경향이 있다. 미국에서뿐만 아니라 우리나라에서도 여러 대학에 교육학과가 설치되고, 대학원에 교육과정학 전공이 설치됨으로써 연구자의
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(4) 뇌성마비
(5) 정신지체
(6) 신경학적 장애
(7) 정형외과적 장애
(8) 정신과 장애
(9) 부산장애(신장기능 상실)
(10) 언어장애
Ⅲ. 결론 ------------------------------- 18
1. 직업재활에 있어서 문제점과 개선 방향
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연구회 제2차 토론회 자료집
- 점승헌(1998), 소년사법절차에관한 연구, 원광대학교 대학원 석사학위논문
- 정동기(1998), 기정소년법의 주요내용, 각국의 소년사법제도, 법무부
- 정해룡(2002), 21세기 소년보호정책의 새로운 패러다임 발전전략,
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대교수연구원,
[8] 권상철 , 「전교조 안에 퍼지는 기능주의」, 마산 삼계초등학교 교사,
[9] 이수일 , 「교육개혁과 전교조의 역할」, 전국교직원노동조합 부위원장, 1. 전교조의 개요
2. 전교조의 필요성
3. 전교조의 의의
4. 참
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연구, 한국교원대 대학원
5. 박귀자(2003), 설득하는 말하기에 관한 연구, 부산교대 교육대학원
6. 김선화(2001), 설득적 말하기 전략 연구, 전주교대 교육대학원
7. 최영환 외(2001), 국어과 수행중심평가, 학문출판(주)
8. 최현섭 외(1996), 국어교육학
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연구, 단국대학교 특수교육대학원 석사학위청구논문
김종인 외 2인 (2004). 재활복지개론
김용욱 (2005). 특수학교(급)고등부 졸업생의 진로실태 및 진로지원 체제 구축방안
특수학교 전공과 및 직업 재활 내용 레포트
-서론-
-본론-
1. 유아특수교
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연구․조사
[5] 정신보건사회사업가의 역할
[6] 정신보건사회사업의 실천분야
1. 종합병원 신경정신과와 정신과 전문병원
2. 신경정신과 의원
3. 지역사회 보건소
4. 정신요양원
5. 사회복귀시설
6. 지역사회 정신보건센터
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