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개발 방안
교육과정에 제시된 교육 목표의 달성도가 평가되어야 한다. 교과서에 제시된 지식의 이해 정도를 평가하는 것이 아니라, 교육과정에 담겨 있는 목표에의 도달도를 평가해야 한다. 즉, 교육과정에 제시된 목표와 내용, 교수학습 방
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교수 학습모형을 구안하여 적용하여야 하며 독서 과제 등의 부여로 독서의 다양한 목적과 도서 자료의 선택 및 이용 방법 등을 체계적으로 교육하여 자기 주도적인 학습능력을 신장하고 독서흥미를 고취시킬 수 있는 프로그램을 개발 보급하
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및 개선점
1) 교사의 평가에 대한 전문성 신장
2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발?보급
3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리
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교수-학습 모형을 어떻게 설계할 것인가 하는 점은 교사의 객관적인 판단을 전제로 하고 있으며 책임감 또한 크다 하겠다. 이러한 교사의 부담을 다소나마 완화하고자 교육인적자원부에서는 학문적 적합성, 유아의 생활경험, 발달 특성 및 흥
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한 이론과 모형을 바탕으로 체계적인 설계 및 개발 절차를 제시하고 있다. 교수체제설계 모형은 교수와 학습자 간의 상호작용을 중심으로 교육과정을 설계하는 데 사용되는 모형다. 이러한 모형은 교육공학에서 가장 많이 사용되는 모형 중
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학습자 분석, 주제 전문가에게 ISD에 의한 과정개발 이해시키기.
(2) 설계 (3개월)
(가) 교과목 명세서 작성
(나) 교수방법 및 매체선정
(다) 교수전략수립
(3) 개발(3개월)
(가) 강사용 메뉴얼 제작
(나) 교육보조자료개발 :개별학습을 위한 컴퓨
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필요시설, 장비 설비
제도화, 규정화, 일상화 계획적 변화로서의 개혁과 전략
개혁의 동인
개혁에 영향을 미치는 변인들
개혁의 전략
개혁과 저항세력
개혁과 리더십
개혁 주체로서의 채택자
교육개혁의 성공을 위한 전략
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교육청 단위의 각종연수프로그램개발및제공,연수비지원등에활용
맞춤형연수체계
전년도 교원능력개발평가제의 실효성 확보를 위해 (1) 학습연구년 특별연수 (2) 평가지표별자율연수(3)능력향상연수등3가지연수기본모형을제시하고시,도별
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교육열에서 기인한 질적으로 우수한 노동력의 맹활약이 큰 몫을 담당했다. 최근 높은 유가 및 중국 등 개발도상국의 기술 공동화 등 국내외적인 원인으로 경제성장의 불씨가 흔들리고 있는 지금, 경제성장의 중요한 동력이라고 할 수 있는 우
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교수-학습모형 연수
독서학습 프로그램을 수업 과정 속에 어떻게 적용할 것인가?
① 전략 중심 읽기 수업 모형 : 상보적 교수법, 직접교수법, 현시적 교수법
② 국어과 교수-학습 형태 (제7차교육과정)
㉠ 직접교수법 : (절차) 설명하기 - 시범보
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