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기대
직무의 특징
1. 과제의 중요도 2. 자율성 3. 피드백
4. 기술의 다양성 5. 과제 정체성 6. 과제의 난이도
조직의 특징
A. 공식조직
1. 조직구조 2. 리더십 3. 의사소통
4. 조직풍토 5. 보상체계 6. 역할
7. 조직목표 8. 참여수준 9. 조직의 크기
B. 비
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적응의 어려움
8. 가족 내 의사결정
9. 가족규칙
10. 가족생활주기
11. 가족신화
12. 가족 권력구조
IV. 가족사정의 도구
V. 목표설정단계 : 치료계약
1. 목표설정
2. 가족강점
VI. 상담의 구조화
VII. 과정의 구조화
* 참고문헌
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2) 직원개발의 종류 3) 직원개발의 방법
3. 동기부여
1) 동기부여이론 2) 동기부여의 공통적 요소들
4. 직원유지
1) 직무수행평가 2) 승진 3) 보수 4) 소진 5) 역량강화
5. 인사관리에 대한 최근 경향
〔참고문헌〕
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목표성취를 이룰 때 ♡ 1. 교 육 철 학 ♡
♡ 2. 교 육 사 회 학 ♡
♡ 3. 교 육 행 정 ♡
♡ 4. 한 국 교 육 사♡
♡ 4. 서 양 교 육 사 ♡
♡ 6. 교 육 심 리 ♡
♡ 7. 생 활 지 도 ♡
♡ 8. 교 수 방 법 론 ♡
♡ 9. 교 육 공 학 ♡
♡ 10. 교 육 과
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(2~6세)
1) 신체 발달: 과활동성
2) 사회적 발달
3) 지적 발달
4) 자율성의 획득
3. 아동기의 발달 특성(6~11세)
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 지적 발달
4. 청소년기의 발달 특성(12~22세)
1) 청년 전기(11~18세)
2) 청년 후기(18~22세)
* 참고문헌
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높은 이론으로 평가되고 있다. 적응 이론(Adaptation Theory)
1. 발달의 개요
2. 헬슨의 적응수준이론(Theory of adaptation level)
3. 적응의 제 과정
로이의 간호이론
1. 이론의 발달과정
2. 이론의 개요
3. 주요개념
4. 이론의 적용 및 평가
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교육은 왜 필요하며, 어떻게 진행되는지에 대한 전반적인 것을 습득했으며, 평생교육에 대한 프라이드가 생겼다. 1. 실습생 출근부
2. 실습생신상서
3. 실습계획표
4. 실습기관에 관한 조사
5. 실습목표(성취목표, 목표달성 등)
6. 실습
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행정론>>. 대왕사.
김영종(2002), <<사회복지행정>>, 학지사.
최성재, 남기민 공저(2003), <<사회복지행정론>>, 나남출판.
고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐
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체육과 교육 과정의 실태 및 문제점
Ⅴ. 체육교육의 개선방안
1. 체육교과목에 대한 인식 전환
2. 체육교사에 대한 반성과 과제
3. 효과적인 여가교육수단으로서의 활용방법 강구
4. 체육교육 시설의 합리화․현대화․고급화 지향
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목표는 월드컵 16강이라는 하나의 방향을 가지고 있었으며 축구팀 전체적인 분위기와 요구사항도 히딩크의 리더십과 조화되는 면을 보였다. I.조사 방향
II. 리더십의 개념과 이론의 전개
(1)리더십의 개념
(2)리더십 이론
III. 리
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