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고 협동적인 다양한 교육을 실시함으로써, 교육 효과를 극대화하자는 데 그 의의를 두고 있다.
참고문헌
* 김정한 외(2004), 교육행정 및 경영의 이해, 형설출판사
* 김형석(1979), 중등 학교장의 전문성 확립을 위한 임용제도 및 양성에 관한 연구
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고민을 뚫어 주는 도구
2. 새로운 연수 정책 수립의 원칙
Ⅲ. 연수제도 개선 방안
1. 승진 개념이 빠진 교장임용제도 도입
2. 학생 평가를 포함한 교원평가제도 도입
3. 2010년 도입 예정인 ‘교사별 학생 평가’
4. 개선 방안의 세부 사항
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본
8. 새로운 교원평가제도를 위한 앞으로의 대안
1)기존 제도의 보완과 새로운 제도의 도입
2)발전방향
(1) 또 다시 획일화해서는 안 된다.
(2) 의견수렴 과정이 반드시 필요하다.
(3) 교장과 교감도 포함되어야 한다.
(4) 교육활동
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교장/교감이 평가에 참여하지 않아 피드백 조치 미흡
- 1회의 수업평가만으로는 전반적인 수업평가 미흡
- 평가결과를 활용한 실질적인 연수체제 구축 필요
*목차
1. 교원평가제란
2. 교원평가제 도입 배경
3. 현행 교원 근무성적 평정제도의 문
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공무원에 관한 구체적인 첨부자료를 제시하고 있다 1. 정의
2. 현황
3. 고용촉진법의 기본 논리와 정책방향
4. 장애인고용촉진에 관한 법률에서의 정책적 수
5. 문제점
6. 장애인 고용정책의 과제
7. 전망
8. 결론 및 제언
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