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및 평가방법 연구개발」. 한국교육과정평가원.
헬렌 스포크. 1993. “오스트레일리아 환경교육의 방법과 현황”,「환경교육」.한국환경교육학회. 제4권. 호주의 환경교육
Ⅰ. 호주 환경교육의 환경적, 사회적 배경
Ⅱ. 환경교육의 발
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배경과 과정
3) 사회문제로 부각된 이유
3. 사회문제로서 청년문제의 해결 방안
1) 공공성 패러다임으로의 전환
2) 대학등록금
3) 실업해소
4) 연대와 공감
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3. “Best of Best!" 프로그램 세부 실행안
4. “Best of Best!" 교재
5. 심성개발 시연을 위한 Check List
6. 심성개발 프로그램 전문가 인터뷰 및 평가
7. 청소년 대상 직접 지도
8. 수업 중 시연에 대한 결과 보고 및 평가
Ⅴ 결론
※ 참고 문헌
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지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
4. 자료의 효과
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(지도자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학습 방법
4. 자료의 교육적 효과
5. 일반화 방안
Ⅶ. 환경교
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및 평가방법
4) 발명반의 발명교육 프로그램
5) 발명반 담당교사의 전문성
6) 발명반에 대한 행?재정적 지원
7) 발명반의 발명영재교육으로의 전환
3. 발명연구시범학교
4. 한국청소년발명영재단
Ⅵ. 발명영재교육의 운영 사례
1. 목적
2.
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지도목적
Ⅴ. 수학과 학습부진아의 교수학습방법
1. 수학과 학습 부진아의 일반적 특성
2. 학습 부진아 구제 방안
Ⅵ. 수학과 학습부진아의 개별화학습
1. 수준별 학습과정
1) 구성 방침
2) 교육 과정 구성의 방향
3) 편성?운영
4) 학습
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법 적용이 유아의 사회 정서 발달에 미치는 효과.연세교육과학.pp.123~134.
정정희(2000).유치원에서의 프로젝트 접근법 활용이 아동들의 초등학교 학업성취 및 적응력에 미치는 효과.열린유아교육연구.pp.171~184.
지경옥(2008).\'김치\'프로젝트 수업
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교재 및 방송강의
2) 역사문제연구소 기획, 미래를 여는 한국의 역사 1~5권, 웅진지식하우스, 2011
3) 서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
4) 한국역사연구회, 시민의 한국사１권
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지도/유복현(영흥중학교)/2002 <<들어가는 말>>
<<본 문>>
⑴ 수학의 특성
⑵ 음수 개념과 연산의 다양한 지도방법
<<바둑돌을 이용한 지도>>
⒜ 방 법:
⒝ 수업 지도안
<<이외에 다른 아이디어들>>
⑶ 역사적 배경
⑷ 음수에 대한 Q&A
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법
제2장 공무원 교육훈련의 이론적 고찰
Ⅰ. 공무원 교육훈련의 의의
Ⅱ. 공무원 교육훈련의 필요성(목적)
Ⅲ. 공무원 교육훈련 체계
Ⅳ. 공무원 교육훈련의 효용(효과)
Ⅴ. 교육내용
제3장 지방공무원 교육훈련 현황 및 문제
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