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있어서나 교육사상에 있어서나 중세에서 근대에로의 튼튼한 교량적 역할을 하였음을 알 수 있다. 목 차
1. 생 애
2. 교육사상
1. 사상적 배경
2.교육사상
1) 교육의 목적
2) 교육 단계와 교육 방법
3. 에라스므스의 영향
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지도
2.듣기와 읽기의 차이
3.듣기의 과정과 방법
제4장 듣기 지도의 이론적 기초
1.듣기의 단계와 듣기 전략
2.듣기 지도의 기본 요건
3.듣기 지도의 일반 원리
4.듣기 학습의 유형과 진행 과정
제5장 문학의 이해와 언어의 이해
1.문학과
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법이 규정된 내용은 선택 자유주의 모델이라 볼 수 있지만 정부와 여성 단체는 복지국가 주의 모델에 따른 계획안을 제시하고 있는 편이다. 따라서 현재의 영유아 보육법과 그 정책은 보편 주의적 복지모델과 사회보장의 기본 원리에 의하여
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법
제9장 부모교육 활동의 실제
1.부모회 2.가정방문
3.가정통신 4.전화대화
5.부모면담 6.수업참관
7.보조교사
8.교육기관 운영의 참여
9.워크샾
10.놀이감 및 교구 대여 프로그램
제10장 아동지도의 실제
1.주
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법령개정 및 행정변천에 따른 간호의 변화를 설명한다.
72) 대한민국 발전기에 간호교육제도의 개선과정을 설명한다
73) 대한민국 발전기에 간호교육에 대한 정부의 관리 현황을 이해한다.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악한다
7
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법과 교사의 역할
제 4장 초등과학의 학습지도이론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 학습지도
2.부르너(Bruner)의 교수이론과 과학교육
3.구성주의 학습이론과 과학교육
4.가네(Gagne)의 위계학습이론과 과학교육
5.오스벨(Ausubel)의 유의미
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법이라고 할 수 있다. 학습의 구성원이 적극적으로 참여함으로써 효과를 올릴 수 있다.
학습자들에게 타인으로부터 새로운 정보를 획득하고 배우는 기회를 제공하여 창조적인 사고능력을 키울 수 있으며 협동적인 기술 및 태도를 함양시킬
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지도의 특성(최유현,1997)
* 문제해결 접근법에 대한 분류
* 실천적 문제해결 학습에서 다루는 문제의 본질
* 문제해결수업 적용에 따른 기본 전략
< 2. 여러 가지 문제해결 수업의 절차 >
* 문제해결학습 모형 1
* 문제해결학습 모형 2 (Todd, 199
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법 선정 : 비 제1장 교육의 개념과 교육의 이해
제2장 교육의 역사적 고찰과 철학사상
제3장 학습특성과 교육의 심리학적 접근
제4장 교육계획과 교육과정
제5장 포트폴리오 개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공
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발달시켜 주는 적절한 기회가 된다. 이 책에서 제시한 친사회적 행동의 계획은 다른 사람에게 도움을 주는 것을 의미한다.
《부모교육 이론의 결론》
자녀들은 태아나면서 부터 부모와 상호작용을 하게 된다. 따라서 부모의 바람직한 생활태
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