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지도전략에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주미(2019). 보육교사의 자질 및 자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 영향. 광주여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현란(2015). 유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모
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법
(3) 원리와 방법의 모델
2) 현대 교회의 제자훈련 동기유발
(1) 전주 제자 교회
(2) 목포 북일 장로 교회
(3) 대전 늘사랑의 교회
(4) 목포 성서 침례 교회
3) 제자훈련을 통한 전교인 사역자화
(1) 사례연구
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교재. 경기 보육교사교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 보육의 필요성
2. 보육교사의 양성과정
1) 보육교사 양성기관
(1) 보육교사 3급 양성기관
(2) 보육교사 2급 양성기관
2) 보육교사 자격기준 및 자격승급
3) 보육교사
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법)에 대한 고찰
5. 통합교육을 통한 다문화 교육
1) 문학활동을 통한 다문화 교육
2) 음악활동을 통한 다문화 교육
3) 요리활동을 통한 다문화 교육
4) 탐구활동을 통한 다문화 교육
6. 다문화 교육의 교수․학습방법 및 유아활
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및 활용
3. 보육과정 평가
1) 보육과정평가의 개념
2) 보육과정 평가의 필요성 및 목적
3) 보육과정에 대한 평가방법
4. 보육활동 평가
1) 보육활동의 계획, 구성 및 진행
2) 상호작용
3) 보육환경 평가
5. 영유아 평가
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운영
4.종일제 프로그램 운영의 효과와 문제점
★오후 연장프로그램
1.유치원 오후 연장 프로그램의 의미
2.유치원 오후 연장프로그램의 현황에 따른 논의
3.유치원 오후 연장프로그램의 기본방향설정을 위한 논의
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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계열
4. 단원 목표
5. 단원 전개 계획
6. 단원 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 교재 연구
9. 수업모형의 적용 - 자기주도적 활동이 주가 되는 수업의 과정
10. 본시 교수 ․ 학습 과정안
11. 판서 계획
12. 본시 평가 계획
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(지리교과, 지리수업)의 목적
Ⅲ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 내용
Ⅳ. 지리교육(지리교과, 지리수업)과 환경교육
Ⅴ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 지역화와 지역학습
Ⅵ. 지리교육(지리교과, 지리수업)의 방법
참고문헌
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한글파일>
1.교재 1장 요약.hwp
2.교재 2장 요약.hwp
3.교재 3장 요약.hwp
4.교재 4장 요약.hwp
5.교재1장의 핵심 내용과 적용방안.hwp
6.교재2장의 핵심 내용과 적용방안.hwp
7.교재3장의 핵심 내용과 적용방안.hwp
8.교재4장의 핵심 내용과 적용방안.hwp
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연구, 경희대대학원
양옥승·신은미(2001) : 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정 기준에 대한 학부모의 인식, 열린유아교육연구
양옥승 외(1998) : 세계의 보육제도, 서울 : 양서원
한국보육시설연합회(1999) : 보육정보 3/4 Ⅰ.
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