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기독교 교육과 교회
제3장 기독교 교육의 역사
1. 고대사회의 교육
2. 초대 교회의 기독교 교육
3. 중세의 기독교 교육
4. 근대의 기독교 교육
제4장 한국 기독교 교육사
1. 복음의 전례
2. 주일학교 운동
3. 해방 후의 기독교 교육
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교회 안에 공존 하고 있었고 엡 서론
Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 기독교 교육 이해
1 기독교 교육 목표
2 주일 학교 시작
Ⅲ. 주일학교 선구자 배덕영의 기독교 교육
1.1930년대 조선 주일 학교의 역사적 상황
2 .배덕영의 기독교
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교회와 양림교회를 중심으로』 (호남기독교회사연구회, 1994)
민경배, 『한국기독교회사』 (연세대학교출판부, 2000)
소재열, 『호남 선교이야기』, (말씀사역, 2004)
신재의, 김권정, 조이제, 한국 기독교와 초기 의료선교 (서울: 한국기독교역사
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독일의 종교개혁
4) 쯔빙글리와 취리히를 중심으로 한 종교개혁
5) 칼뱅과 제네바의 종교개혁
6) 영국의 종교개혁
7) 프랑스의 종교개혁
8) 로마교회의 부흥운동(반동종교개혁)
9) 종교개혁의 의의
Ⅲ. 결 론
# 참고문헌
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. 종교개혁과 기독교(교회) 음악의 관계
1. 종교개혁으로 달라진 기독교 음악의 특징
2. 종교개혁 이후 세상 음악의 영향
3. 교회음악의 역사와 일반음악의 역사의 전환
4. 오늘날 찬송가의 영향
Ⅳ. 나가는 말
참고 문헌
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, 1992
◈ Herwig B·chele, 김종민, 신앙과 정치이성, 분도출판사, 1989 Ⅰ. 정치신학
Ⅱ. 민중신학
Ⅲ. 통일신학
Ⅳ. 법신학
1. 법학과 신학의 관계
2. 현대법과 법신학의 해후
Ⅴ. 예배신학
Ⅵ. 역사신학
Ⅶ. 성경신학
참고문헌
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교회의 신학적 전통”. 『신학지남』. 제43권 3집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 박형룡 박사의 생애
1) 박형룡 박사의 생애
2) 박형룡 박사의 생애의 환경
2. 박형룡의 사역
1) 변증학자로서
2) 목회자로서
3) 신학자로서
Ⅲ. 결론
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기독교(그리스도교)의 인간존중사상
Ⅴ. 기독교(그리스도교)의 윤리
1. 윤리의 정의
2. 윤리의 내용
3. 윤리의 세 가지 요건
4. 윤리와 연관된 학문들 전통적으로 기독교윤리는 조직신학의 한 부분이었다
Ⅵ. 기독교(그리스도교)의 커
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기독교와 의료 행위, 교회와 사회, 기독교 윤리실천운동 신학위원회 편, 성광문화사, 2002.
임종식, 생명의 시작과 끝, 로뎀나무, 1999.
한국의료윤리교육학회 편, 의과대학 학습 목표에 기초한 의료윤리학, 계축문화사, 2001. 1. 낙태란?
2.
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교회의 역사. 박희석 역. 서울 : C.L.C., 1993.
Lamprecht, S.P. 서양철학사. 김태길, 윤명노, 최명관 역. 서울 : 을유문화사, 1987.
Lane, Tony. 기독교 사상사. 김응국 역. 서울 : 나침반, 1993.
Latourette, Kenneth S. 기독교사 Vol.II. 윤두혁 역. 서울 : 생명의 말씀사
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