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교회에서는 ‘양육자’, ‘목자’, ‘제자훈련자’ 등으로 다양하게 사용된다. 또한 용어상에 있어 멘토(Mentor)가 그 영향을 미치는 대상이 되는 사람을 멘토리(Mentoree), 혹은 프로테제(Protege)라고도 하는데 편의상 앞으로 멘토리(Mentoree)를 줄
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제자는 성령충만을 받아야 한다. 이것은 연습함으로서 이룰 수 있는 것이다. 제자훈련, 박영선, 도서출판엠마오, 1996, p.23-29.
Ⅳ. 목회방법:제자훈련
지역교회 담임목사가 자신의 목회 철학에 일치하는 전략이 제자도에 있다는 사실을 확인하
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제자훈련에 의하 교회갱신에 관한 연구”, 서울: 아시아 연합신학대학원.
김영수 1997 “제자훈련에 역점을 둔 교회성장연구”, 순신대학교.
김진현 2004 “평신도교육을 통한 교회성장 연구: 은혜의 교회를 중심으로”, 한영신학대학교.
박준
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교회 본질과 소명을 회복해야 한다. 이것은 세상에서 부름 받은 하나님의 백성인 도리에 세상으로 보냄 받은 그리스도의 제자라는 정체성을 확고하게 할 때만이 가능한 일이다. 제자훈련은 잠자는 평신도에게 정체성과 소명을 일깨우고 실현
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, 두란노, 1984.
이 성희. 「미래 목회 대예언」, 규장, 1998. I. 서 론
II. 교회론이 뚜렷한 지도자
III. 평신도에 대한 바른 인식을 가지고 있는 지도자
IV. 평신도를 진정으로 섬기는 지도자
V. 제자훈련을 하는 지도자
VI. 결 론
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회의 활력있는는 생명력은 오늘 우리에게 많은 도전을 주고 었다. 그들은 극심한 박해에도 불구하고 신앙을 보존하고 확산해 갔다. 이러한 가정교회의 모습을 세계 교회가 배워야 한다. 박승로，『가정교회가 교회를 살린다』(서울:에벤에셀
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교회 위주로 또는 언어에 있어서 별무리가 없는 조선족에게 전도, 제자양육의 사역을 하는 것을 말한다. 일곱째는 중국내 가정교회에 대한 직접 사역이다. 이는 물질로서 도와주는 일과 제자훈련, 교역자 훈련을 시행하는 것을 말한다. 여덟
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제자 삼기
4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용
제 5 장 FTT 운동의 한국적 실천 방안
5.1 FTT Korea 로드맵
5.2 지역 교회 동참 방안
5.3 선교적 교회 만들기
제 6 장 결 론
6.1 연구 요약
6.2 연구 결론
6.3 다음 연구를 위한 제언
참고문
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교회를 선교 현지에 설립함으로서 선교의 교두보를 만들고 지역 주민들로 하여금 자신들의 교회를 스스로 꾸려가는 자조, 자립, 자치의 교회를 만드는 일이 매우 중요하다. 예수님의 지상명령은 모든 족속들에게 복음을 증거하여 제자를 만
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제자훈련』(서울: 보이스사, 1995), 179쪽.
침묵은 강력하고도 본질적인 훈련으로써 우리가 하나님을 향하는 삶의 변화를 지속할 수 있도록 돕는다. 침묵은 우리로 하여금 온유한 하나님의 음성을 듣도록 해준다. 하나님은 우리에게 말씀하시기
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제자들교회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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훈련
빛된교회에서 목사님과 함께
교회갱신의 모델로 열심히 사역
이 시대를 감당하기 위한 사람 (영성, 리더쉽, 설교, 전도)
^^대학(96)에 들어가면서 친구의 전도롤 교회를 출석
^^목사님과 함께하는 일대일 제자양육을 통해 신앙의 기
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도다. 성도는 예배를 통해 은혜를 받고, 교육을 통해 훈련을 받아서 가까운 사람에게, 혹은 낯선 사람에게 친밀하고 따뜻한 관계를 정립하며 그들을 주님 앞으로 인도한다.
3. 말씀이 좋은 교회, 기도하는 교회
무엇보다도 사람들은 말씀이 좋
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또한 현대건설 전문안전직 교육훈련 인턴십을 수행하면서도 활기 넘치며 주변 사람들을 행복하게 해줄 수 있는 교육생으로 만들어 줄 것입니다.
4.자유기재
대학교 시절 교회 청년부에서 실시한 정신지체 아동들을 위한 봉사활동에 참가한
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교회를 다닐 때나 모임에서 자연스러워지면 사람들과 친밀해지기 위해 사회자나 총무를 맡는 것을 즐겨합니다. 대표적인 사회활동경험으로 한 가지만 소개해 보겠습니다. 20 년 0월부터 0년간 교회 청년부에서 총무로 활동했습니다. 300명인원
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제자와의 관계가 아니라 고객과 교육서비스 제공자의 관계라는 생각으로 학생을 고객으로 생각하고 고객지향적인 자세로 일하겠습니다. 지속적인 자기계발을 통해 학생들보다 더 많이 공부하고 배우는 솔선수범의 자세를 보이겠습니다. 아
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