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과 결과가 드러나게 그림보고 이야기하기
읽기
인물의 생각이나 행동의 원인 알고 읽기
쓰기
그림보고 낱말 찾아 간단한 문장 만들어 쓰기
5
1
시기
통합학급
교과단원
영역 및 단기목표
평가관점
월
주
5
2
3
4
6
1
2
3
4
7
1
2
1학기 수학과 단기교
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수학능력 시험에서도 문제가 될 가능성이 많으므로 더욱 주의 깊게 살펴본다.
(5) 자연과학(물리, 화학, 생물, 지구과학)
자연과학과목은 재미있지만 공부하기는 어렵다고 행각하는 학생들이 많다. 특히, 논리적, 추상적 사고를 요하는 부분은
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국어과 열린학습 교수전략, 초등국어교과교육연구회, 1998.
17. 김천호, 자연과 열린학습 교수전략, 초등자연교과교육연구회, 1998.
18. 충청북도교육청, 열린교실 열린학습, 협신사, 열린교육교과연구회, 1997.
19. 충청북도교육청, 열린교실 열린
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원자 내부에 존재해야 한다고 생각하였다. 그래서 그는 <그림2>와 같은 원자 구조를 제시하였다:. 화학 교과 심화학습 모형 : 유형1
화학 교과 심화학습 모형 : 유형2
수학 교과 심화학습 모형
국어과 심화학습 모형
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과 통합능력을 평가하고 있는데 특히 ‘문, 이과 통합능력 시험’은 교과간의 과감한 통합을 시도하고 있다는 점에서 큰 주목을 받고 있다.
일본의 경우는 대학입시 다원화 방안으로 학과 능력시험과 난이도 문제 유형을 차별화해 1단계 학
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국어과 수업전략], {어문학} 60집. 한국어문학회.
전석호 외(1997), {정보정책론}, 나남출판.
정기호 최동휘(1996. 11), [멀티미디어 정보통신 서비스의 고찰], {정보처리}, 정보처리학회. 3권 6호.
정영태(1995.4 ), 21세기 교육 컴퓨터에 달렸다, 과학동
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수학능력시험과 학교생활기록부로는 확인하기 어려운 지원자의 실기 능력을 평가하기 위한 시험으로 대부분의 대학이 20~40%의 배점 범위로 체력측정 검사를 실시하고 있다.
우리나라 대학 입시 실기고사 종목 중 체력의 요인을 보면 민첩성,
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과 비교해 한국 대학의 어떤가?
-대학구조 개혁, 날개를 달다
-연구력 강화를 통한 경쟁력 확보
-향후과제
Ⅱ.타국립대의 교육정책 및 현황
-BK21사업 선정 학과 현황
-NURI 사업 선정 학문 현황
Ⅲ.경북대학교 학문별 지원 실태
Ⅳ.학문분
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교사가 되는 것을 목표로 해야 한다고 생각한다.
<<참고문헌>>
교육과학기술부 홈페이지(http://www.mest.go.kr/)
전라남도 교육청(http://www.jne.go.kr/)
한국교육과정평가원(http://www.kice.re.kr/)
교육과정학의 이해 / 학지사 / 박승배 지음
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과만 존재하지 않으므로 학생들이 다양하고 열린사고를 통해 게임을 진행할 수 있도록 이끈다
형성평가를 통하여 내용을 정리한다.
골든벨 퀴즈로 형성평가하 기
-오늘 배운 내용을 퀴즈 로 정리해봅시다.
형성평가를 통하여 내용 을 정리한
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