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난 \'표현의 아이러니\'와 주인공의 우직한 행동에 나타난 \' 상황의 아이러니\'가 도처에서 그의 질깃질깃한 매력을 던져주고 있다.
「동백꽃」6차 교육과정 고등학교 국어교과서 상권에 실렸으며，지금은 6종의 문학교과서에 실려 있다．「
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교육과정을 운영해야 한다. 나아가서 수학능력 시험제도에서도 선택과목의 확대 실시를 통해 개인의 적성과 흥미를 계발할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅷ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 관련 제언
평준화 정책의 시행에 따른 학생들
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고등학교 국어(상) 교과서, 교육 인적 자원부
2) 고등학교 국어(상) 교사용지도서, 교육 인적 자원부
3) 서허왕, ‘교육연극을 이용한 수업 모형 개발’, 전주대학교 교육대학원, 2004.
4) 문정민, ‘학습자 중심의 소설 교육 방법 연구’, 경성대
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교육의 원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 관계성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 체험의 원리
Ⅲ. 도덕과에서의 孝 교육 실천 방안
1. 초등학교 도덕 교과서
2. 중학교 도덕 교과서
Ⅳ. 교과 외 활동을 통한 효 교육 방안
1.
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교육과정에서 교과 재량 활동, 창의적 재량 활동 등으로 구분하고 수업 시간 배정도 지정하고 있으며, 특히 중학교의 경우에는 이수할 과목과 수업 시간 수를 교과 재량 활동에 세밀하게 규정하고, 고등학교에도 교과 재량 활동에 이수 과목
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국어 어휘 교육 개선 방안 연구”, 청람어문교육 46, 청람어문교육학회
서울대학교 국어교육연구소(1997), “국어교육학사전”, 대교출판
서울대학교 국어교육연구소(2010), “문법”, 두산동아
서울대학교 국어교육연구소(2010), “고등학교 문
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교과서 편찬, 더 나아가 교과서 수정보완에 이르기까지 교사들의 깊은 관심과 참여가 필요할 때이다.
※ 참고문헌
1. 자료
제7차 개정시안 (http://blog.naver.com/dhk83)
2. 단행본
우한용 외(1997), 문학교육과정론, 삼지원
정혜승(2002), 국어과 교육과
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학교 수업
18.23
◈ TV/라디오, 인터넷을 통한 북한정보습득(75%)
⇒ 매스미디어에 민감한 세대의 특징 반영
⇒ 매스미디어를 통한 긍정적인 방향에서의
통일교육 자료 필요
② 교과서/참고서적
3.07
③ TV/라디오
42.42
④ 인터넷
33.39
⑤ 신문/잡지
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교과서에서는 국내적인 피해만 서술했고, 일본은 정유재란을 통한 피해가 없는 것으로 서술되어 있다. 하지만 일본 역시 수십만의 인명과 막대한 물자를 소모하고도 그 목적을 달성하지 못하고 국민 생활을 피폐하게 하여 도요토미 정권이
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고등학교 문학(하) 교과서, 문원각
2) 고등학교 문학(하) 교사용지도서, 문원각
3) 김광수, ‘이상의 단편소설 연구’, 서울시립대학교, 1994.
4) 문홍래, ‘李箱 연구’, 우석대 교육대학원, 2006.
5) 최경미, ‘이상의 「날개」 연구 :「날개」에
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