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한글 맞춤법≫은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.
제2항 문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다.
제3항 외래어는 ‘외래어 표기법’에 따라 적는다.
선준: 머리카락으로 붓을 만들어 쓰면 과시에 입격한다 믿
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‘ㅎ’소리가 덧나는 것은 소리대로 적음
8. 띄어쓰기
Ⅵ. 한글맞춤법의 파괴
1. 연철
2. 자모 표기의 오류
1) 홀소리의 교체
2) 닿소리의 교체
Ⅶ. 한글맞춤법과 표준어
Ⅷ. 한글맞춤법의 위반 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문자와 한글, 언어16권 1호, 한글언어학회
이극로(1935), 임자씨와 토, 한글 3-1
최현배(1982), 고친한글 갈, 성음 문화사 Ⅰ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)의 의미
Ⅱ. 한글(한국어, 우리글, 우리말)의 특성
1. 편리성
2. 다양한 발음의 표기성
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한글 관련 사업에 그토록 애착을 보인 이유가 무엇일까? 친히 만든 것이기 때문이 아닐까?
[참고 자료]
이기문, 이호권, 국어사, 한국방송통신대학교출판부, 2008
강규선, 훈민정음 연구, 보고사, 2001
강신항, 훈민정음 연구,성균관대학교출판부,
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한글 맞춤법에서 표의주의가 큰 정신이기는 하나 표음주의와의 균형과 조화가 한글 표기법의 또 다른 중요한 정신임을 간과해서는 안 될 것이다.
※ 참고문헌
국립국어연구원, <한글 맞춤법 해설>.
리의도, 『이야기 한글 맞춤법』, 석필
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문자 등이 음절문자의 예이다. 음절문자는 표의문자에서 발달한 경우가 많으며 일본의 가나는 표의문자의 하나인 한자에서 나온 것이다. 한국어의 경우, 신라시대에 한자에서 빌러 온 음절문자를 사용하였으나 이것이 국어를 제대로 표기하
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단위를 나타내는 명사는 띄어 쓴다
7. 두 말을 이어 주어나 열거할 적에 쓰이는 말들은 띄어 쓴다
Ⅵ. 띄어쓰기의 주의사항
1. 사정없이 와 사정 없이
2. 그 동안 과 요사이
Ⅶ. 띄어쓰기의 오용 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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국어 정책
1. 국어 정책의 중요성
2. 국어 정책의 개념
Ⅱ. 국어 교육 정책과 국어과 교육 정책
1. 국어 교육 정책
2. 국어과 교육 정책
Ⅲ. 국어과 교육 정책의 변천
1. 근대 국어과 교육과정
2. 현대 국어과 교육과정 변천
3. 교육과정의 변화원인
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문자(象形文字, pictographic writing)
5. 표의문자(表意文字)
6. 음절문자(音節文字)
7. 자모문자(字母文字, alphabetic writing)
8. 차자표기(借字表記)
9. 음차와 훈차
10. 향찰식 표기
11. 구결식 표기
12. 이두식 표기
13. 한글의 제자원리
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(이온쓰아) 水氣乙(을) 厭却 桑棄叱分() 喫破爲遣(고) 飮水不冬(안)
- (A)는 한문, (B)는 이두 번역.
4절. 口訣
- 구결이란 ‘입 001. 국어의 계통
002. 국어의 형성
003. 문자
004. 고대 국어
005. 전기 중세국어
006. 후기 중세국어
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