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Ⅷ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 적용
Ⅸ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 수업설계모형
1. 구성주의 수업설계와 맥락
2. Willis의 R2D2 모형
Ⅹ. 구성주의학습이론과 객관주의학습이론의 비교
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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기술적 사례연구: 생태유아교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 시대적 변천
1) 근대 이전의 교육과정
2) 광복 이후의 교육과정
3) 제1차~제7차 유치원 교육과정
2. ‘생태중심유아교육’ 프로그램 중 자연물
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단계로서 존재해야 한다. 따라서 관리자는 사회화->외재화->조합->내재화의 순환과정을 잘 이해하고 이들 프로세스의 주요목표와 적합한 촉발요인을 제공해야 할 것이다.
< 참 고 문 헌 >
김인수(1995), \"기업의 흡수능력과 국제경
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국제간호실무분류체계(ICNP)를 이용한 간호기록 분석, 류동희 외, 서울대학교대학원, 2001 간호과정론
1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부 활동에 관해 설명하시오. (6점)
2. 국제
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국제통상대학원
- 오상봉(1999), 지식기반산업의 발전 전략, 산업연구원
- 이선 외(2000), 지식기반경제의 이론과 실제, 을유문화사
- 장석인, 지식기반경제의 이해 : 기초개념과 발전전략
- 재정경제부(1999), 새천년의 패러다임 : 지식기반경제 발
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시설의 예
6. 기능에 따른 공급조직의 유형
7. 보건의료 서비스의 연속성으로 본 공급조직 형태
Ⅴ. 새로운 보건의료 시설
Ⅵ. 보건의료복지센터의 발전방향
Ⅶ. 오송보건의료과학단지 역할과 설정
Ⅷ. 요약 및 결론
참고 문헌
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발전연구회
이윤식(1998) - \"국가경쟁력 강화를 위한 전자정부의 방향,“ 행정자치부 주관 하반기 정보기술 세미나 발표논문집 pp.21-58.
이병수(1998) - 전자 민주주의 발전방안에 관한 연구, 연세대학교 대학원
임혁백(2001) - 「전자 민주주의」,
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단계
2. 제 2단계
3. 제 3단계
4. 제 4단계
5. 제 5단계
6. 제 6단계
7. 제 7단계
8. 제 8단계
Ⅵ. 개념학습(개념형성학습)의 사례
Ⅶ. 개념학습(개념형성학습)의 개념 지도(Concept mapping)
Ⅷ. 개념학습(개념형성학습)의 수업모형과 실제
1. 수
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모형
1. 폭포수 모델(waterfall model)
2. 프로토타이핑 모델(Prototyping Model)
1) 정의
2) 필요성
3. 진화적 프로토타이핑 모델(evolutionary prototyping model)
Ⅵ. 소프트웨어개발 공정
1. 정의 단계
2. 개발 단계
3. 유지 보수단계
1) 수정 유지보수(correc
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모형이 앞으로 채택되어 발전시킬 모형이다.
*참고문헌
오성삼·구병두, 교육과정 및 평가의 이해, 서울: 양서원, 1996
박승배, 교육과정학의 이해, 서울: 양서원, 2002
김종화, 교육과정 및 교육평가, 서울: 형설출판사, 2000
「예비?현직 교사를 위
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