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5권 1호.
강진·남호정, 2015,「창의적 미술교육과 뇌과학 이론에 따른 사례 분석」,『상품문화디자인연구』42권 0호.
유혜현, 2009,「전뇌의 균형적 발달을 위한 우뇌발달 미술프로그램 개발 연구 초등학교 5, 6학년 중심으로-」,『경희대학교 교
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5, 6 학년
내용 영역별 지도의 기본 원리
교육과정에 제시된 전 영역을 균형 있게 지도하되, 학생들의 흥미와 발달 단계를 고려하여 여러 가지 활동을 경험할 수 있도록 지도한다.
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
평가 기준 안에 의한 공
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초등학교 6학년 학생에 있어서는 시대의식은 발달하지 않고 관심과 흥미, 사상의 변천, 발달의식, 인과관계 의식이 발달함으로 지나치게 시대 구조와 관련이라든가 시대의 특색과 흐름을 강조하거나 요구해서는 안된다. (김재형, 2005, 15) 따라
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초등학교 3, 4, 5, 6학년을 위한 창작무용 프로그램 모형 개발,
원광대학교 대학원 석사 학위논문
2. 교육부, (1999),『제 7차 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)』, 대한 교과서 주식회사
3. 교육부, (1996), 『초등학교 교사용 지도서』(4학년 체육), 대한
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학교 운영계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논
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5. 우리의 식사
학습목표. 여러 가지 식품에 들어 있는 주요 영양소를 알 수 있다.
▶ 학습활동 안내
활동1 각 식품군에 따라 해당하는 식품 알아보기
활동2 각 식품군에 따라 해당하는 식품 게임하기
활동3 우리가 먹는 음식에 어떤 영양소가
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5) 수업의 한 영역으로서의 학습개선을 위한 평가의 활용
Ⅷ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 비교
구분
교과 목표
학년 목표
영역
비고
제1차
정서와 원만한 인격 함양, 가정인, 사회인, 국제인 으로서의 교양과 애국 애족 정신 함양
가
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학년 1학기 지도내용
2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용
Ⅴ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도과정
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단 연습
5. 실천 동기 강화
Ⅵ. 초등학교
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초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수 학습의 기본 방향
2. 교사
3. 학생
1) 일반 학생
2) 특수 학생
3) 혼성 학급
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습 조직
6. 내용 영역별 지도
1) 3, 4학년
2) 5, 6학년
7. 교수?학습에서의 유의점
1)
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5인(1998). 《초등영어 교수법》. 학문출판(주).
2. 이완기(1998). 《초등영어 지도법》. 문진미디어.
3. 초등학교 영어 지도서 3, 4, 5, 6 학년 Ⅰ. 문화 지도의 의의
Ⅱ. 문화 지도의 방법
1. 문화 캡슐 (culture capsule)
2. 문화 동화자 (culture assimila
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