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글귀가 보국안민이라고 적혀있고, 논에서는 풍년을 기뻐하는 듯한 사람들의 모습이 보인다. 글귀를 보고, 아하.. 동학이구나... 하고 알았다. 다음은 유인물에 나와있는 글이다.
동학 백주년 기념전시가 있은 지 십년이 지났다. 이제 또 다시
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글귀 모음집
학생들이 책을 읽고 마음에 드는 글귀를 쓸 수 있는 노트를 비치한다. 한 권만 비치하여 학급 전체가 공유 할 수 있도록 한다. 학생들은 친구들이 적은 글귀를 보고 재미있거나 마음에들면 그 책을 읽게 될 것이다. 성인들도 좋은
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글귀를 깎고 다듬는다는 것은 뜻에 있어서 멋진 표현을 추구하는 한편 그 글귀의 독음이 글귀의 뜻과 잘 들어맞는 것을 찾는 것을 의미하기도 한다. 따라서 알맞은 글귀를 찾아 성실하게 시를 써 온 두보의 시를 보면 <독음>이 시에서 차
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글귀, 즉 6문절이 되는 것이다. 가사의 끝 글귀는 시조의 종장과 같다. 특히 가사의 끝 글귀가 감탄사인 것은 시조의 종장이 감탄사를 가지고 있는 것과 같다. 가사와 시조를 불문하고 각각 문절은 2음절의 것이 가장 많다. 따라서 그 음절을 한
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본의 식민지에서 해방되었다. 전시관을 다 돌아보면서 마지막으로 제 7 전시관에서 보았던 글귀가 참 나의 마음에 깊은 인상을 주었다. "100년 후에도 독립은 계속되어야 한다." 이 말을 읽으면서 우리는 1945년에 해방은 되었지만 남한과 북한
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리닝 하고 싶은데, 가능하다면 제국호텔 클리닝 서비스를 받고 싶다’는 대사를 애드리브로 삽입한 적도 있다.
제국호텔에는 뮤직 룸이란 곳이 있다. 연주를 앞둔 클래식 연주자가 마음 놓고 연습할 수 있는 공간이 없음을 배려해 만든 장소
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爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.” 라는 뜻을 가진 문장입니다.
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관
“不爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.” 라는 뜻을 가진 문장
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및 인생관
“不爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.” 라는 뜻을 가
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및 인생관
“不爲也 非不能也 - 못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.”
학창시절 관심을 갖고 공부하던 한자공부 중에 마음에 새겼던 글귀입니다. 맹자의 양혜왕 편에 나오는 글귀로 “못하는 것이 아니라 하지 않는 것이다.” 라는 뜻을 가
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