|
2003
김승희 <이상 시 연구> 보고사 1998
김윤식 <이상 연구> 문학지성사 1987
김윤식 <이상 문학전집2 소설> 문학지성사 1991
김윤식 <이상 문학 텍스트연구> 서울대학교출판부 1998
김윤식 외 <이상 김유정> 동아출판사 1995
박
|
|
|
방법: 과정중심의 국어교육, 박이정. 1. 통합적 관점의 중요성
1) 국어과에서 통합 강조의 필요성
2) 통합 학습의 기능(機能)
3) 국어과 교육에서 통합이 필요한 이유
2. 통합적 국어과 수업의 범위
1) 국어과 외적 통합
ⅰ) 교과 통합의
|
|
|
2008.
가톨릭대학교 교양교육원, 「문제 해결과 의사소통-발표와 토론」, 가톨릭대학교 출판부, 2007.
강병재, 생각의 힘을 키우는 토론수업, 교보문고, 2007.
강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2002.
구현정, 개정 대화의 기법, 경진문화
|
|
|
하나는 언어를 전문적이고 직접적으로 학습하게 하는 방법이고, 또 하나는 다른 학문들과 간접적으로 연관시켜서 배울 수 있도록 하는 것이다. 영재 연구는 기본적으로 영재아를 교육하고 관찰하는 과정에서 이루어져야 한다. 우리 나라에서
|
|
|
2차대전 중에 많은 자금을 투자해 다양한 종류의 미술품을 사들였다. 1944년 그의 모든 수집품을 글래스고우시에 기증해 지금의 뷰렐 컬렉션이 탄생하였다. 도자기, 유리공예, 가구, 의류, 그림, 조각, 보석 등 8,000점이 넘는 다양한 종류의 작품
|
|
|
2: 사물함 정리하는 좋은 방법을 알게 되었어요.
(학생들은 체크리스트로 자기 평가를 한다.)
5‘
체크리스트
※학생들이 체크리스트를 표시하면서 자기평가를 하게 한다.
3
판서 계획
2011년 6월 14일 화요일
단 원: 4. 쾌적한 주거 환경
학습문
|
|
|
우리는 어렸을때부터 늘 영어 공부를 해왔기 때문에 생긴 잘못된 언어 습관이다. 능동표현과 피동 표현이 모두 가능할 때는 언제나 능동 표현을 써주면 된다.
‘-의’의 용법- ‘-의’를 쓰면 안 되는 곳에 ‘-의’를 쓰면 사람들은 문장의 의
|
|
|
2)문제점, (3)개선 방향을 서술하시오
2. 교재 8장과 9장을 참고하여, (1)외식사업의 특성과 (2)외식사업 경영시스템의 특성을 설명하시오
3. 교재를 참고하여, 우리나라 외식산업에 관한 긍정적인 견해와 부정적인 견해를 각각 하나씩 들어 서
|
|
|
2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 1. 유아 환경교육
1) 유아 환경교육의 정의
2) 유아 환경교육의 목표
3) 유아 환경 교육의 내용
4) 유아 환경교육의 교수-학습 방법
5) 교사의 역할과 지도방법
2. 유아
|
|
|
2005) 와인의 발견, 명상출판사
원융희(2004) 음료 주장관리, 형설출판사
http://kin.naver.com/open100
http://cafe.naver.com 와인을 마시는 방법
http://blog.naver.com
http://www.italianwineguide.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 와인의 보관
2. 와인의 테스트
1) 색
|
|
메뉴펼치기
