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교육부실의 원인이라는 주장에 대해 찬성의견이 각각 71.4%와 74.6%에 달했다. 학벌주의 조장요인으로 사회적 측면에서는 41.2%가 ‘기업체의 학벌중시정책’을 꼽았고 ‘정부교육정책(21.4%)’, ‘언론의 대학입시 보도태도(17.1%) 등이 뒤를 이었
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비판:
(2)각론에 대한 비판:
*「교육개혁이 쏟아지고 있는 지금 학교에서는」(단편소설모음식으로 낸다)
정은주,정현주,송승훈,현원일,김혜영
* 김대중정부의 교육정책의 파행상 출판:2월 중
「지금 학교는」 1권
-신자유주의교육의 문제점:천
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는 비판의 근거가 되는 것이다.
동일한 외환 위기 상황 속에서 ‘상대적으로 진보적’이라고 간주되는 김대중 정부가 말레이시아의 마하티르 정부에 비해 훨씬 더 개방주의적인 정책을 선택하고 IMF가 권고한 정책의 ‘충실한’ 시행자가 되
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김대중 정부는 안전하고 쾌적한 작업환경 조성을 목표로 산업안전 보건제도의 선진화 재해예방강화, 근로자 건강관리의 내실화, 범국민적 안전의식 제고 등을 추진하였다.
② 모성보호정책 강화
김대중 정부는 근로기준법을 개정하여 산전
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김대중정권 1년 경제정책 평가와 경제개혁의 방향, 민교협월보, 5월, 민교협.
장하준·박홍재(2000), 한국의 대기업정책에 대한 대안적 모색, 한국재벌 미래는 있는가, 매일경제신문사.
정대화 외(1998), 김대중정부 개혁 대해부, 한국정당정치연
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는 제한적인 개념으로부터 탈피하여 모든 국민들의 안녕의 수준을 증진시키고 인간의 잠재력을 최대한 개발시킬 수 있도록 하기 위하여 최선의 사회환경과 자원을 창출하는 것에 집중하고 있다.
5. 개인의 치료로부터 사회의 개혁으로
과거
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는 정책을 추진하는 과정에서 어떤 방식에 의해서든 표방하는 주가치의 선택이 불가피하다.
여기서는 「국민의 정부」의 교육개혁정책 전반을 크게 ① 교육철학 이념, ② 교육공약 ③ 분야별 세부정책, ④ 추진방식의 4개영역으로 구성하여,
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정부의 \'참여복지\', 한국행정학회
◇ 유구현(2011), 복지가 미래다, 높은오름
◇ 전영평(2001), 김대중정부의 사회복지정책 개혁과 위기관리 책무, 한국행정연구원
◇ 정무권(2002), 김대중 정부의 복지개혁의 성격논쟁에 붙이며, 비판과 대안을
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는 다양한 교육과정이 대학입학에서 반영될 수 있도록 입시제도를 보완하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자율형 사립고의 존치 확정에 대해 학습한 내용에 근거 하여 세 신문 기사를 읽고 찬성, 반대, 또는 중립 등으로 자신
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교육복지정책의 역사적 개관과 현행 교육복지정책에 대한 고찰을 보면, 한국에서는 교육불평등 및 교육소외와 교육격차해소를 표방한 교육복지정책이 꾸준히 시도되어 왔고 여전히 시행 중에 있다. 교육복지정책을 추진하는 과정에서 취약
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