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20, 한국정신문화연구원, 1991. Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 작가와 작품소개
Ⅲ 1. 등장인물비교
2. 신원 유형 비교
3. 관련 설화 비교
4. 사회 배경 비교
Ⅳ 나오는 말
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나타난 루소의 감성 교육 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 에밀 줄거리
1. 유아기의 교육
2. 아동기(소년기)
3. 중간교육기
Ⅲ. 루소의 에밀 작가
Ⅳ. 루소의 에밀 중심사상
1. 유아기(1세-5세)
2. 아동기(6세-12세)
3. 소년기
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나는 『엄마를 부탁해』를 선정하였다.
나도 이번 기회를 맞아 효에대해 다시 한번 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다.
※참고문헌※
● 「엄마-자녀 관계에서 본 ‘효’ 의미 소설[엄마를 부탁해]를 중심으로」(이현용, 학술논문-학술교육원
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독서와 토론 수업에서의 모든 활동들이 앞으로의 내 인생에 정말 귀중한 경험으로 남을 것 같아 기쁘고 감사하다.
※ 참고 서적 및 WEB SITE
제레드 다이아몬드,「제 3의 침팬지」
글렌 예페스,「우리는 매트릭스 안에 살고 있나」
제인 구달,「
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텐데 나중에 이 책을 다시 집어 들었을 때, 과연 어떠한 느낌을 갖게 될지 무척 궁금하다. 1. 소설 죄와 벌 소개
2. 소설의 주제
3. 죄와벌의 배경
4. 죄와벌 줄거리 요약
5. 죄와벌에서 인간의 본성에 대해 표현하는 방식
6. 독후감
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나는 특별한 사람이다. 나는 구원받은 사람이다.’라는 말을 뱉고 있었다. 종찬은 크게 눈물을 흘리던 신애가 안정을 찾는 모습을 보고 안도의 한숨을 내쉬었다. 문학과 영상예술의 이해
과제 2: 영화 <밀양>의 한 장면을 소설로 각색하
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노존본의 이분화』, 동방학지, 연세대 국학연구원, 1988
- 장효원, 『한국고전소설사연구』, 고려대학교출판부 1. 서론
2. 본론
1) 작가소개
2) 유형과 구조
3) 구운몽의 이본
4) 작품의 줄거리
5) 작품의 연구사
3. 결론
참고문헌
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나 동료의 과제를 표절할 경우, 0점 처리됨/인터넷 자료 활용 0점 처리됨)
목차
서론
본론
1, 박태원의 문학 세계
2, 천변풍경에 관하여
3, 1930년대 후반 박태원의 소설
4, 정지용의 시 세계
5, 독특성과 청아함
6, 동양사상
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나타나 자신과 시이드의 유아적 이자 관계를 위협하자 빌러비드는 온갖 수단으로 그를 몰아 내려고 하고, Beloved
-작가 및 작품해설-
◎작가
Toni Morrison(1931~ )
◎작품분석
1. 실화 바탕
2. 빌러비드는 누구인가?
3.정체성 회복
4.
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나는 성에 있어서 음성적이고 터부시되는 모든 것을 탈신비화하기 위해 글을 쓴다.”라고 말한다. 실제로 작품 속에서 나타나는 성적인 표현은 매우 직접적이고 적나라하다. 그러나 다른 외설적인 소설처럼 그것이 음란하게 느껴지는 것이
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