|
교육의 필요성
2. 학교 통일교육의 필요성
Ⅲ. 학교 통일교육의 현황 및 문제
1. 통일교육의 현황
2. 통일교육의 문제
Ⅳ. 외국 통일교육의 사례 및 시사점
1. 독일의 통일교육 사례 및 시사점
2. 미국의 사회통합시민교육 사례 및 시사
|
|
|
곳을 결정함에 있어 북한이탈주민(탈북자) 개개인의 의사 존중
4. 북한이탈주민(탈북자)들에 대한 현실적 적응 프로그램 현실화
5. 북한이탈주민(탈북자)들에 대해 난민지위를 부여하기 위한 다각적 노력
Ⅸ. 향후 정책 과제
Ⅹ. 결론
|
|
|
사회적인 문제의 갈등으로 제기되지만 그 해결은 극히 개인적인 차원에서 시도됨으로써 주관적 화해를 너무나 쉽게 이루어낸다는 점이다.
2) 1990년대 북한문학의 새로움
1980년대 말 이후 국제적 현실에 따라 새롭게 문학을 규정할 필요성이
|
|
|
사회적인 문제의 갈등으로 제기되지만 그 해결은 극히 개인적인 차원에서 시도됨으로써 주관적 화해를 너무나 쉽게 이루어낸다는 점이다.
2) 1990년대 북한문학의 새로움
1980년대 말 이후 국제적 현실에 따라 새롭게 문학을 규정할 필요성이
|
|
|
교육 내용은 통일을 지향하는 국가 사회적 변화상을 반영하고는 있으나 교과서 내용을 정밀 분석하여 부적절한 부분에 대하여는 수정을 해야 할 것이며, 제7차 교육과정에 따라 새로 편찬되는 교과서에는 정부의 통일 정책 변화 내용을 대폭
|
|
|
관한 국내법과 대처방안
1. 탈북자(북한이탈주민) 수용에 관한 국내법과 정책
2. 탈북자 문제 대처 방안
Ⅷ. 정부의 정책대안
1. 관계부처(외교통상부, 통일부)의 정책 이해
2. 최근 탈북자 문제에 대한 정부의 정책결과 검토
Ⅸ. 결론
|
|
|
정책총괄 체제의 재조정
4. 통일원 보호시설 직영문제의 재검토
5. 직업훈련과 취업알선의 실효성있는 추진
6. 사회적응교육과 심리안정 프로그램의 개발과 보급
7. 기획단 형태의 탈북북한주민지원단 발족
8. 민간단체의 참여 확대
9. 지
|
|
|
사회복지행정론, 이재환, 홍익출판사
복지행정론, 김영종, 형설출판사
복지정책 의식과 제도, 한림과학원
복지국가의 현재와 미래, 한림과학원
복지가 경제를 살린다, 허만형, 홍익출판사
pc통신자료 Ⅰ. 序論
Ⅱ. 복지행정의 의의
|
|
|
교육 지원이 소홀해질 우려가 있고, 사회적 통합이 필요할 경우, 특히 우리나라 같은 남북분단 상황에서는 이념교육의 경우 분권화보다 집권화가 더 효과적일 수 있으며, 더구나 분권화가 갈등관리(conflict management) 또는 정당성 보전 차원에서
|
|
|
정책을 해외에 홍보하고, 해외 주요 방송국 과의 긴밀한 협조활동을 통해 대한민국의 위상을 높이고 있다.
- 사회교육방송 : 정부의 평화번영정책을 지원하고 남북상생 및 북방교류 시대를 위한 비전 을 제시하는 공영방송의 역할을 충실히
|
|
메뉴펼치기
