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모형의 패러다임과 공공채 관련 방법론 등에 관한 주요 내용을 아래와 같이 제시하고 있다.
첫째, 공공선택이론 모형은 정치경제학적 성격이 농후하다. 즉, 공공재, 공공서비스의 공공성을 강조하여 민간경제 부문에서의 경제 논리를 그대로
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을 상호 통합하기 위하여 노력했고 이들 분야의 프로그램 계열화를 위한 논리적 기초를 제공했다는 점에서 긍정적인 평가를 받고 있다.
움직임 분석 모형에 의한 개념 주심 수업의 일례
실험 1. 배구공을 아래 지시에 따라서 네트 위로 회전을
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2.2 협력, 토론(의사소통)
1.3 수학화, 탐구수업
3. 수학의 수업기술 4. 수학의 수업모형실제(1)
3.1 수학의 흥미, 태도유발 4.1 설명식 수업모형
3.2 설명, 상호작용 4.2 수학화, 탐구수업모형
5.수학의 수업모형실제(2)
5.1 상황인지 수업모형
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모형 및 자료개발 연구, 한국교원대 교과교육공동연구소 보고서, 1998
엄이섭 - 고등학교 국어 토의·토론 교수-학습 방법 연구 : 교수-학습 모형 개발과 적용을 중심으로, 동아대학교 대학원 석사 학위 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 의의
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모형은 분명 매력적이다. 문제를 명확히 정의하고, 대안을 비교해 가장 합리적인 선택을 한다는 점에서 정책결정이 마치 논리적인 계산 과정처럼 보인다. 그러나 현실의 정책 장면은 그리 단순하지 않다. 정보는 불완전하고, 목표는 모호하며
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모형에 근거하여 제시된 것이다.
문제나 질문의 정의
문제나 질문의 인식
의미 있게 만들기
다루기 쉽게 만들기
가설설정
(잠정적인 해답으로 발전)
이용 가능한 자료의조사와 분류
관계찾기, 논리적인 추론을 이끌기
가설의 제시
탐색
(가
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모형은 수업 전개를 위한 준비단계, 과제 해결을 위한 과제파악, 자유로운 발상과 토의로 입안하는 단계, 구체적 조작활동원리법칙적용논리적 추구로 문제를 해결하는 단계, 학습한 내용을 확인하고 음미하는 단계, 학습한 내용을 정리내면
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논리적 근거와 이유를 가지고 추론해 내는 것
3. 모형(model, 모델)
1) 모형의 의의
어떤 사물을 닮은 것 즉, 어떤 실체를 모방하거나 추상화시켜 놓은 것.
2) 모형의 특성
(1) 모형은 구조적인 면에서 뿐만 아니라 기능적인 면에서도 실상과 동상
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모형과 점증모형에 대해 비교 설명하시오
1. 합리모형(Ration Model)
1) 합리모형의 개요
2) 합리모형의 선택논리
3) 합리모형의 특징
4) 합리모형의 시사점
2. 점증모형(Incrementalism)
1) 점증모형의 개요
2) 점증모형의 선택논리
3) 점증모
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모형의 특성
1) 체계적 의사결정 과정
- 교수설계자가 수업의 성격과 범위에 관한 의사결정들을 각 단계별로 논리적인 순서에 따라서 할 수 있게 해 주는 학습문제 해결을 위한 체계적인 접근법.
2) 체제적 접근
- 교수설계의 각 단계들이 성공
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